阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容标准为：“通过实验，认识浮力，探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。” 材料二初中物理某教

admin2019-12-11 21

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容标准为：“通过实验，认识浮力，探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。”
材料二初中物理某教科书中有关“物体的浮沉条件及应用”一节中，自制简易密度计的内容如下所示：
测量液体密度的仪器叫作密度计。将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值(图10．3—9甲)。图10．3—9乙和图10．3—9丙是自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断哪杯液体的密度大。说出你的理由。

材料三教学对象为初中二年级学生，已学习过浮力、阿基米德原理等知识。
任务：
简述物体的浮沉条件。

选项

答案浸没在液体中的物体，如果它的密度小于液体的密度，物体上浮；如果它的密度等于液体的密度，物体可以悬浮在液体内任何地方；如果它的密度大于液体的密度，物体下沉。

解析

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某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是()。

图4是植物叶肉细胞中两种结构以及两种物质的转移示意图，回答下列问题。b物质除图中所示去向外，还可以通过气孔_________。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学的角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是()。

图3所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。那么处于BC段有关肋间肌、膈肌、胸廓、膈顶部所处于的状态是()。

在预算过程中，美国联邦政府预算局的具体作法是_________。

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符合FDDI标准的环路最大长度为

利用对话框提示用户输入查询条件，这样的查询属于()。

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在预算过程中，美国联邦政府预算局的具体作法是_________。

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