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  3. 张老师工作多年，在工作中他开始考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要。由此可以判断，张老师的专业成长处于关注情境阶段。( )

张老师工作多年，在工作中他开始考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要。由此可以判断，张老师的专业成长处于关注情境阶段。( )

admin2023-02-27  26
问题 张老师工作多年，在工作中他开始考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要。由此可以判断，张老师的专业成长处于关注情境阶段。(        )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 关注学生阶段是指教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干所述的张老师的专业成长正处于关注学生阶段。关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
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