简述“说课”的内涵及特点。

admin2019-08-06 57

问题简述“说课”的内涵及特点。

选项

答案(1)说课，就是教师以教育教学理论为指导，在自我认识数学教材进行教学设计的基础上，面对其它数学教师(主要是同一年级教师)或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论依据，并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重、难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思，相互交流，共同研讨进一步改进和优化教学设计的过程。 (2)特点：简易性与操作性、理论性与科学性、交流性与示范性、可重复修改和补正。

解析

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由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。
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如图，山脚下有一棵树AB，小华从点B沿山坡向上走50米到达点D，用高为1.5米的测角仪CD测得树顶的仰角为10°，已知山坡的坡角为15°，求树AB的高．(精确到0.1米)(已知sin10°≈0.17，cos10°≈0.98，tan10°≈0.18，si
教师知识结构中的核心部分应是()。
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教学过程的基本阶段有引起学习动机、______、______、______、检查知识．
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