简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》对口语交际的课程评价建议有哪些?

admin2016-05-24 45

问题简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》对口语交际的课程评价建议有哪些?

选项

答案口语交际的评价，须注重提高学生对口语交际的认识和表达沟通的水平。考查口语交际水平的基本项目可以有讲述、应对、复述、转述、即席讲话、主题演讲、问题讨论等。口语交际的评价，应按照不同学段的要求，综合考查学生的参与意识、情意态度表达能力。第一学段主要评价学生口语交际的态度与习惯，重在鼓励学生自信地表达；第二、第三学段主要评价学生日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流；第四学段要通过多种评价方式，促进学生根据不同的对象和内容，文明地进行人际沟通和社会交往。评价宜在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，并结合学生在日常生活和学习活动中的表现，综合考查学生真实的口语交际水平。

解析

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2015年12月16日，“第三届世界互联网大会”在中国乌镇举办，为了保护与会者安全，将5个保安小组全都安排到指定的三个区域内工作，且这三个区域每个区域至少有一个安保小组，则这样安排的方法共有()

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2015年12月16日，“第三届世界互联网大会”在中国乌镇举办，为了保护与会者安全，将5个保安小组全都安排到指定的三个区域内工作，且这三个区域每个区域至少有一个安保小组，则这样安排的方法共有()

“眼睛是心灵的窗户”一句运用了______的修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是______。

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有关糖皮质激素治疗溃疡性结肠炎的说法中，正确的是

王某，注射青霉素过程中，觉头晕、胸闷、面色苍白，脉细弱，血压下降，应立即注射的药物是()。

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