《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。

admin2019-10-28 43

问题《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。

选项

答案义务教育地理课程的内容定位是以区域地理为主。第一，区域地理是地理学的古老核心，目前仍是地理学的重要分支学科之一。区域地理强调的是“人地关系”的研究，它不仅揭示自然环境本身的特点，而且考虑到社会、经济、历史等各种因素，研究人类活动与环境的相互影响与作用。区域地理成果对于制定区域发展规划、合理开发和利用自然资源、解决区域生态环境及人口问题等，都具有十分重要的科学价值，同时也是未来公民必须了解的最基本的科学知识。第二，区域地理作为主要学习内容，符合初中学生的年龄特点和认知心理。7～9年级学生，通过3～6年级科学、社会等综合性课程的学习，已初步对自己从学校教育以及课外各种媒体中接触到的宇宙与地球、中国地理、世界地理等方面的知识形成一些大致的印象。学习区域地理有助于学生对过去所学知识进行整理和重新编码，以便进一步了解中国和世界。另一方面，7～9年级的区域地理学习，也为学生走向社会或进入高中阶段进一步学习自然地理、人文地理以及地理信息技术等奠定基础。第三，以区域地理作为主要学习内容，比较贴近学生的生活实际。其中“生活中的地理”具有较强的应用价值，更容易激发学生的学习兴趣和求知欲望。

解析

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设点M1(1，一1，一2)，M2(1，0，3)，M3(2，1，2)，则点M3到向量的距离为__________．

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