江老师在讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频让学生真切感受到钱塘江大潮的壮观，老师在教学中贯彻了( )。

admin2019-05-14 26

问题江老师在讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频让学生真切感受到钱塘江大潮的壮观，老师在教学中贯彻了( )。

选项 A、巩固性原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、科学性和思维性相结合的原则

答案B

解析直观性原则指师利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。题目中罗老师利用了模像直观的方式，通过视频让学生获得了钱塘江大潮的生动表象，体现了直观性原则。

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江老师在讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频让学生真切感受到钱塘江大潮的壮观，老师在教学中贯彻了( )。

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学生能分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于刺激分化。()

教师的专业自我是教师在职业生活中，创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。下列属于教师的专业自我范畴的有()

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教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。()

在教育过程中，学生的主要任务是()

以学生实践活动为基本特征的练习法，属于()

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(2015)教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身和工作对象之间保持距离，这是教师职业倦怠的()特征。

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唐代画马的名家是、画牛的名家是。

近代警察发端于西欧，是资本主义发展的产物。(　　)

指令周期是指(43)。

江老师在讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频让学生真切感受到钱塘江大潮的壮观，老师在教学中贯彻了( )。

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近代警察发端于西欧，是资本主义发展的产物。( )

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