论述惩罚的作用、局限性和有效使用的原理．

admin2017-02-18 41

问题论述惩罚的作用、局限性和有效使用的原理．

选项

答案惩罚的作用在于降低特定行为发生的可能性，因此恰与强化提高行为发生的可能性相反．惩罚的局限性在于它无力瓦解行为的结构，因此惩罚无法消除不当行为．不明白惩罚的这个局限性，就容易滥用惩罚，而滥用惩罚不但于事无补，还会引发其他更糟糕的问题．有效使用惩罚的原理可以概括为： (1)惩罚不能违法． (2)惩罚要有良知．因此教师实施不违法的惩罚时也要慎思，不要仅仅为“出一口气”而惩罚学生． (3)惩罚要符合心理学程序．要注意两点： ①当学生不当言行实际上干扰了集体活动的正常进行时，应当机立断地实施惩罚，以立即压制住不当行为的持续或蔓延； ②惩罚之后要跟随强化，惩罚之后的强化，既可以是正的，也可以是负的．在惩罚之后跟随强化，可以使学生从烦恼转移到愉快上来，从退缩转移到进取上来，从不知所措转移到清楚地知道如何行为上来．

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/qSz9FFFM

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

论述惩罚的作用、局限性和有效使用的原理．

数学学科知识与教学能力

教师资格

锡剧出自江南，江南的轻柔与小桥流水，孕育出《双推磨》《珍珠塔》式的清新风格。川剧出自巴蜀，重庆的火辣味道和云贵的奇诡风俗催生出“变脸”“喷火”艺术的瑰丽色彩。这主要说明()。

新能源汽车以其环保、低碳以及后期使用成本低廉的优势，正逐渐被人们接受。但是，传统能源汽车在人们心中的地位根深蒂固，要改变百余年来的用车习惯，非常困难。这体现了()。

为了鼓励居民和单位采用节能灯，国家财政对国民购买节能灯补助50％，对单位大宗采购节能灯补助30％。实现这一措施的依据是()。

王老师是一名初中思想品德课新任教师，他无论讲授什么内容均采用温故知新的导入方式。王老师的授课违背了思想品德课课堂导入的哪一项原则?()

设函数，则f’(x)的零点个数为()．

(1)叙述函数f(x)在区间[a，b]中上凸的定义，并证明f(x)=sinx在[0，π]中上凸；(2)若A、B、C为某三角形的三内角，证明sinA+sinB+sinC≤。

强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，因此以儿童中心主义著称的教育家是()．

影响钎料润湿作用的因素有哪些?

关于生物氧化不正确的是

A、LDHB、CKC、γ-GTD、ASTE、ALP属于水解酶类的酶

A．可致过敏性休克B．影响骨、牙生长C．对结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌有强大的抗菌作用D．对耳、肾毒性大E．抑制骨髓造血功能氯霉素

患者，男性，65岁。左上6冠部严重缺损，仅余留颊侧及近中壁，远中壁位于龈上，舌侧壁位于龈下1mm。X线显示已行完善的根管治疗。如果左上6向舌侧倾斜，如何选择就位道()

只能由主管会计审核记账凭证。()

下列选项中，属于罪刑法定原则的是()

(2011上集管)某市政府采购办公用计算机及配套软件时进行了公开招标，以下做法正确的是______。

Lookatthestatementsbelowandatthefivesummariesofarticlesfromabusinessjournalontheoppositepage.Whichsummary(

A.rootB.controlC.subjectsD.howeverE.realityF.sharpG.intenseH.measu