一个人得病最深，莫过于病人膏肓而自以为没病。比如古代的蔡桓公，神医扁鹊几次提醒“不治将恐深”，他先不屑，后不理，再不悦，可当身体毛病时再想医治，已经。与其说蔡桓公死于病症，不如说死于讳疾忌医，实乃可叹可悲！填入画横线

admin2023-02-01 29

问题一个人得病最深，莫过于病人膏肓而自以为没病。比如古代的蔡桓公，神医扁鹊几次提醒“不治将恐深”，他先不屑，后不理，再不悦，可当身体毛病__________时再想医治，已经__________。与其说蔡桓公死于病症，不如说死于讳疾忌医，实乃可叹可悲！填入画横线部分最恰当的一项是：

选项 A、出现无计可施
B、发作无从下手
C、暴露于事无补
D、显露无力回天

答案D

解析第二空，句意为蔡桓公病重时再想医治，已经救不了了。“无力回天”形容事态的发展，已经到了无法挽回的地步或者比喻局势或病情严重，已无法挽救，填入最合句意。其他选项均不含病重无法挽救的意思，排除A、B、C。第一空，“显露”填入也符合病症明显表露的语境。故本题选D。

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在教学过程中，集中学生的注意力的方法有()。

人们往往难以忘记曾经有过强烈情绪体验的事件(如第一次牵异性的手)。这体现了情绪具有对记忆的()。

（2020年临沂）卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然”，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（）

（2017年德州经开区）教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

（2022年临沂）教育目的的个人本位的价值取向的代表人物是（）

（2021年菏泽单县）程序教学是斯金纳操作性条件作用和强化理论在教学活动上的应用。简述斯金纳程序教学思想。

（2019年济南钢城区）持有能力增长观的学生在学习上倾向于设置掌握目标。（）

（2019年德州夏津）在中华人民共和国境内的民办学校，虽然是我国教育体系的组成部分，但不适用《中华人民共和国教育法》。（）

（2020年青岛）下列各组商品中不属于互补品的是（）

（2020年威海环翠区）教师角色的认同是指个体亲身体验接受教师角色所承担的社会责任，并用来控制和衡量自己的行为。（）

Telephone,television,radio,andtheInternethelppeoplecommunicatewitheachother.Becauseofthesedevices,ideasandnews

生殖健康的内涵，不包括

隐隐作痛，喜按喜揉者属(　　)痛甚于胀，或刺痛者属(　　)

如图6-47所示，半圆形明渠，半径为r0=4m，其水力半径R为()m。

下列关于商业银行的业务范围，正确的有()。

依法执教就是依法治教。()

“互联网+”正在由外向内嵌入式地“加压”人们的生活方式，从根本上改变生产过程、体验、权力和文化的运作与结果。，“互联网+”同样给消费领域带来了的变化。填入画横线部分最恰当的一项是：

A、 B、 C、 D、 B

Aestheticsisbroaderinscopethanthephilosophyofart,whichcomprisesoneofitsbranches.【21】Itdealsnotonlywiththena

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