问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

admin2015-05-25 37

问题问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

选项 A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径

答案C

解析由问题的定义可知c项正确。

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问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

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（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。

教师的表达能力是指教师通过和动作将自己的思想、知识、信念和感情向外表现的能力。

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展,这句话的意思是说（）。

影响人发展的基本因素有_、环境、_。

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要限制宏操作的范围，可以创建宏时定义()。

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掌握知识与发展智力是统一的。

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只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。

教师的表达能力是指教师通过______和______动作将自己的思想、知识、信念和感情向外表现的能力。

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在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展,这句话的意思是说（）。

影响人发展的基本因素有_______、环境、_______。

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李某，男，36岁。因天寒受风诱发腹痛，腹冷痛，得热稍减，小便清利，大便自可，舌苔白，脉沉紧。

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