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  3. 阅读下列说明和图，回答问题，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某学校欲开发一学生跟踪系统，以便更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等)进行管理和追踪，使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态，并在有健康问题时及时与医护机构对接

阅读下列说明和图，回答问题，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某学校欲开发一学生跟踪系统，以便更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等)进行管理和追踪，使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态，并在有健康问题时及时与医护机构对接

admin2021-03-13  30
问题 阅读下列说明和图，回答问题，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
    某学校欲开发一学生跟踪系统，以便更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等)进行管理和追踪，使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态，并在有健康问题时及时与医护机构对接。该系统的主要功能是：
    (1)采集学生状态。通过学生卡传感器，采集学生心率、体温(摄氏度)等健康指标及其所在位置等信息并记录。每张学生卡有唯一的标识(ID)与一个学生对应。
    (2)健康状态告警。在学生健康状态出问题时，系统向班主任、家长和医护机构健康服务系统发出健康状态警告，由医护机构健康服务系统通知相关医生进行处理。
    (3)到课检查。综合比对学生状态、课表以及所处校园场所之间的信息对学生到课情况进行判定。对旷课学生，向其家长和班主任发送旷课警告。
    (4)汇总在校情况。定期汇总在校情况，并将报告发送给家长和班主任。
    (5)家长注册。家长注册使用该系统，指定自己子女，存入家长信息，待审核。
    (6)基础信息管理。学校管理人员对学生及其所用学生卡和班主任、课表(班级、上课时间及场所等)、校园场所(名称和所在位置区域)等基础信息进行管理；对家长注册申请进行审核，更新家长状态，将家长ID加入学生信息记录中使家长与其子女进行关联，向家长发送注册结果。一个学生至少有一个家长，可以有多个家长。课表信息包括班级、班主任、时间和位置等。
    现采用结构化方法对学生跟踪系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1～E5的名称。
选项
答案El：学生卡 E2：管理人员 E3：班主任 E4：家长 E5：医护机构健康服务系统
解析 本问题考查上下文DFD，要求确定外部实体。在上下文DFD中，待开发系统名称“学生跟踪系统”作为唯一加工的名称，为这一加工提供输入数据流或者接收其输出数据流的外部实体，涉及学生卡、班主任、家长、医护机构健康服务系统和管理人员。需要注意的是，医生并不直接接收学生跟踪系统的信息，说明(2)中“由医护机构健康服务系统通知相关医生”是本系统的外部实体医护机构健康服务系统在本系统之外与医生之间进行的交互，所以在给定的业务背景的情况下，医生不属于本系统的外部实体。再根据描述相关信息进行对应，对照图1-1，即可确定E1为“学生卡”实体，E2为“管理人员”实体，E3为“班主任”实体，E4为“家长”E5为“医护机构健康服务系统”。
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