一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。 案例介绍:求助者的家离学校较远,每天由父母开车接送。半年前的一天,在上学的路上遭遇车祸,父亲脸上流了很多血,求助者也受了轻伤。求助者当时非常害怕,出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状,几乎瘫倒

admin2017-05-11  16

问题 一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。
    案例介绍:求助者的家离学校较远,每天由父母开车接送。半年前的一天,在上学的路上遭遇车祸,父亲脸上流了很多血,求助者也受了轻伤。求助者当时非常害怕,出现胸闷、心慌、全身发抖、手脚出冷汗等症状,几乎瘫倒。求助者和父亲被送去医院,没有发现严重的问题。但从此以后求助者不敢坐车,甚至不敢坐公共汽车。求助者自己也知道明明坐车不一定就会出车祸,也曾逼着自己坐车,但最终都因害怕而失败。求助者现在只能骑自行车上学,就是骑车,也感到害怕,既耽误了时间,也感觉很累。求助者恨自己胆小,担心今后的学业与生活,内心非常痛苦。为此无法安心学习,甚至想退学,但又不甘心。迫切要求解决“坐车恐惧”的问题,在家长陪同下前来咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小懂事听话,胆小怕事,内向,学习勤奋,人际关系良好,以往身体健康。
咨询师在咨询中使用了系统脱敏法,该方法原理包括(    )。

选项 A、反复呈现一个微弱的刺激
B、用全身肌肉放松对抗紧张
C、反复呈现多种强烈的刺激
D、用面部放松来对抗紧张

答案A,B

解析 系统脱敏法的原理是交互抑制,即反复呈现一个微弱的刺激,让求助者全身放松以对抗紧张情绪,直到求助者能在这个刺激的情况下放松到一定程度,进而求助者的恐惧消退。
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