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“目中无人”的教育,不是真正的教育,不可能培养出大写的人;“目中无人”的教育在_________人的生命的整体性,在_________人的创新能力,在_________人的生命活力。填入划横线部分最恰当的一项是:
“目中无人”的教育,不是真正的教育,不可能培养出大写的人;“目中无人”的教育在_________人的生命的整体性,在_________人的创新能力,在_________人的生命活力。填入划横线部分最恰当的一项是:
admin
2015-05-19
29
问题
“目中无人”的教育,不是真正的教育,不可能培养出大写的人;“目中无人”的教育在_________人的生命的整体性,在_________人的创新能力,在_________人的生命活力。填入划横线部分最恰当的一项是:
选项
A、销毁 压抑 扼杀
B、撕裂 压制 遏制
C、破坏 压制 遏制
D、撕裂 压抑 扼杀
答案
D
解析
“销毁”与“整体性”不搭配,排除A。再看第三空。“扼杀”意为摧残、压抑发展中的事物:“遏制”意为禁止、控制。第三空应填“扼杀”,排除B、C。故本题答案为D。
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行测(专科类)题库政法干警招录考试分类
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行测(专科类)
政法干警招录考试
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