学生自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是( )。

admin2022-10-31 31

问题学生自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是( )。

选项 A、特朗普制
B、道尔顿制
C、设计教学法
D、贝尔—兰喀斯特制

答案C

解析设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。

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学生自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是( )。

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随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标准作为自己的接受他人所推崇的行为，这种现象称为动机的外化。（）

2018年12月18日，我国庆祝改革开放（）周年大会在北京人民大会堂举办。

物理课上，一位教师在讲“摩擦力”时，向学生提问：“一吨重的铜球放在光滑的地板上，蚂蚁能不能推动它呢？”面对学生的回答。教师说，我们今天就学习其中的科学道理。这位教师的课堂导入体现了（）教学原则。

《国民营养计划（2017-2030年）》在“吃动平衡行动”中提出广宽开展“三减三健”专项行动，即：减盐减油减糖；健康口腔，健康体重，健康骨骼，目前我国健康成人每天适宜的烹调油摄入量为（）。

教育心理学是一门基础理论学科。（）

在我国，课程具体表现为课程计划、_和_。

著名的耶克斯——多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果()

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()

班级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的_________。

教育目的与教育方针的区别表现为()。

患者，男性，55岁，因消瘦、腹胀、纳差5年入院，病前曾有慢性肝病史，查：皮肤、巩膜黄染，腹部膨隆，移动性浊音阳性，脾肋下可触及。经输液、输血等处理后，下列哪项是观察休克好转的最重要的指标

患者男，52岁。糖尿病史5年，1周来低热37．8℃，伴咳嗽，痰中偶尔带血，胸片示肺中野多发片状结节状阴影，血沉85mm／h，痰涂片抗酸染色(+)。该患者最可能的诊断是

A、胶原纤维互相融合B、血浆蛋白渗入血管内C、肾小管上皮吞饮吸收大量血浆蛋白D、前角蛋白成分在肝细胞内聚集E、免疫球蛋白在浆细胞内堆集Mallory小体是

提示肠麻痹的主要指征是()。

以下关于该项发明的发明人的说法正确的是()。如果张某所在地的省人民政府认为该项技术成果能够带来重大社会效益，想在本省推广，应当通过()程序。

1911年，美国工程师()出版《科学管理原理》一书，奠定了科学管理的理论基础，被誉为“科学管理之父”。

在关系数据库中，把数据表示成二维表，每一个二维表称为______。

结构化程序设计主要强调的是

学生自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是( )。

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《国民营养计划（2017-2030年）》在“吃动平衡行动”中提出广宽开展“三减三健”专项行动，即：减盐减油减糖；健康口腔，健康体重，健康骨骼，目前我国健康成人每天适宜的烹调油摄入量为（）。

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患者，男性，55岁，因消瘦、腹胀、纳差5年入院，病前曾有慢性肝病史，查：皮肤、巩膜黄染，腹部膨隆，移动性浊音阳性，脾肋下可触及。经输液、输血等处理后，下列哪项是观察休克好转的最重要的指标

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A、胶原纤维互相融合B、血浆蛋白渗入血管内C、肾小管上皮吞饮吸收大量血浆蛋白D、前角蛋白成分在肝细胞内聚集E、免疫球蛋白在浆细胞内堆集Mallory小体是

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