把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

admin2018-08-23 35

问题把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

选项 A、分层教学
B、合作教学
C、阶梯教学
D、复式教学

答案D

解析复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。复式教学主要是在偏远的人口稀少的农村，或者其他人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区实施。

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把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

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教学的任务就是提高学生的成绩。()

班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫()。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。

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48，12，4，3，()

Whatisthemainproblemcausedbytheusualwayofplowing?

Impressionismisaformofartthatbeganinthe1870’s.Whenyoulookcloselyatanimpressionistpainting,youseelittledots

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提倡自我激励、自我调节的学习，情感教育、真实性评定等主张的是人本主义理论。()

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流程图既可以用来描述某一现有的过程，也可以用来设计一个新的过程，相比之下前者比后者多出来的步骤是( )。

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