首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
一、引入 1.出示小盒子,展出其中的小棋色彩、数量. 2.猜一猜:如果请一位同学上来摸一个棋子,他摸到什么颜色的棋子的可能性最大? 二、探究新知 1.每小组一个封口不透明袋子,内装红、蓝小棋几个,(学生不知数量、颜色)小组成员轮流摸出一个球,记录它的颜色,
一、引入 1.出示小盒子,展出其中的小棋色彩、数量. 2.猜一猜:如果请一位同学上来摸一个棋子,他摸到什么颜色的棋子的可能性最大? 二、探究新知 1.每小组一个封口不透明袋子,内装红、蓝小棋几个,(学生不知数量、颜色)小组成员轮流摸出一个球,记录它的颜色,
admin
2016-03-25
50
问题
一、引入
1.出示小盒子,展出其中的小棋色彩、数量.
2.猜一猜:如果请一位同学上来摸一个棋子,他摸到什么颜色的棋子的可能性最大?
二、探究新知
1.每小组一个封口不透明袋子,内装红、蓝小棋几个,(学生不知数量、颜色)小组成员轮流摸出一个球,记录它的颜色,再放回去,重复20次,并记录结果.
2.小结:
为什么每个小组都是摸到红棋的次数多?
说明袋子里的红棋多还是蓝棋多?为什么?
球的总数量有10个,你估计有几个红棋,几个蓝棋?
3.开袋子验证
让学生初步感受到实验结果与理论概率之间的关系.
三、思维拓展深入探究
师:你们愿意为老师设计一个转盘吗?
生:愿意.
师:老师要设计的转盘上有红、绿、黄、蓝四种颜色,并且指针指到红色的可能性要最大,指针指到绿色的可能性最小,指到黄色和蓝色的可能性是一样大的,你们能行吗?
生:没问题.
师:设计完后,把你们设计好的转盘,在小组内试一试.然后,每组选出一个设计的最好的作品展示在黑板上.
试分析以上教学案例.
选项
答案
本节课采用小组合作探究的学习方式,在探究的过程中,把主动权交给了学生,学生通过实践操作,自主探究,合作交流等有效的学习方式,自己推出“可能性”是有大小的,这样既调动学生多种感官参与学习,又培养学生自主探索、合作的学习精神,同时,学生通过大胆的想象,感受了一种数学学习与研究的氛围,也培养了抽象思维能力,都是学生自己通过观察、操作、猜想、验证、讨论、交流等一系列活动过程来发现、掌握有关“可能性”的知识.
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/ohy4FFFM
本试题收录于:
小学数学题库教师公开招聘分类
0
小学数学
教师公开招聘
相关试题推荐
Mr.Blackwantstobuyanewcarandhecango______hepleasesandwhenhepleases.
你的英国朋友正在做一个课题:世界各地的生日庆祝方式。他请你介绍中国学生过生日的方式。请你根据以下要点写一篇短文。(1)通常方式:①生日聚会;②生日礼物;③生日祝福。(2)我认为更有意义的庆祝方式和理由。注意:词数在100词以上。
小学阶段学生学好符合各国儿童的普遍规律及共同特点,符合英语学科入门阶段的规律。
作为一个单元,一个学期或一门课程的最终质量测量手段,______评价应该具有总括性。
做好后进生的转化工作,是班主任工作能力的体现,也是作为责任感的高度透视。
如图,直线ι1∥ι2,则α为()。
如图,将直角三角形纸片ABC沿边BC所在直线向右平移,使B点移至斜边BC的中点E处,连接AD、AE、C(1)求证:四边形AECD是菱形;(2)若直角三角形纸片ABC的斜边BC的长为100cm,且AC=60cm.求ED的长和四边形AECD的面积.31
三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,PA=3,底面ABC是边长为2的正三角形,则三棱锥P-ABC的体积等于_____________。
若复数z=(x2-1)+(x-1)i为纯虚数,则实数x的值为
解不等式组,并写出不等式组的正整数解。
随机试题
在侦查过程,有权批准进行侦查实验的是()。
Thementalpatientfluctuatesbetweengreatexcitementanddeepdepression.
计划生育技术服务机构中的医师,资格取得及管理依据
指甲油
排架建筑结构在生产使用和施工期间,承受的主要荷载有()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
下列哪个选项中的作品全部出自英国作家之手?()
白登之围中,围困汉高祖刘邦的匈奴单于是()。
Wespentadayinthecountry,pickingwildflowers.Withthecarfullofflowersweweregoinghome.Onourwaybackmywifeno
A、Acceptingbothgoodandbadevaluationsandignoringthem.B、Payingattentiontothenegativefeedbackandseekingoutforhel
最新回复
(
0
)