2. 职业资格
  3. 张老师是一位资深的美术老师，她有着自己的教学方法。每节课后她都会让学生提一些关于下节课的问题，针对他们关心的问题在下节课结合课本内容进行讲解。在上《环境艺术设计——中国当代建筑》这节课时，有学生问到，奥运会场馆，鸟巢、水立方的设计理念及结构、材质等问题，但

张老师是一位资深的美术老师，她有着自己的教学方法。每节课后她都会让学生提一些关于下节课的问题，针对他们关心的问题在下节课结合课本内容进行讲解。在上《环境艺术设计——中国当代建筑》这节课时，有学生问到，奥运会场馆，鸟巢、水立方的设计理念及结构、材质等问题，但

admin2016-06-25  40
问题 张老师是一位资深的美术老师，她有着自己的教学方法。每节课后她都会让学生提一些关于下节课的问题，针对他们关心的问题在下节课结合课本内容进行讲解。在上《环境艺术设计——中国当代建筑》这节课时，有学生问到，奥运会场馆，鸟巢、水立方的设计理念及结构、材质等问题，但张老师在备课过程中却几乎没有准备和中国现代建筑有关的内容。
结合题目，请你帮张老师想想可以获得相关内容的途径，并说说教师在备课的时候要注意什么样的问题。
选项
答案张老师想要获得这方面的资料，可以上网查找相关权威网站上的信息，或参考中央电视台、新华社等权威媒体的新闻以及音频和视频资料，还可以到图书馆查阅相关书籍或报纸、期刊。 根据案例中张老师出现的问题可见，教师在备课时要注意根据课程内容分析学生，具体包括分析学生的基础知识、认知特点、能力基础、生活经验以及学生的身心发展特点等，这样有助于教师了解学生的思维方向，从而推断学生感兴趣的方向和可能提出的问题，以便于教师在课前更有针对性地准备相关资料、安排教学。 除了分析学生外，教师在备课时还要注意要透彻分析课程标准、教材以及参考书等，这样有助于教师更好地把握教学方向，实现教学目标。另外，还要注意编写教学计划时，要根据自身的能力、学校的条件、学生的情况等，合理选择教学方法、安排教学过程，既要能实现教学目标，又要抓住学生的兴趣点，以培养学生的审美素养。
解析
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