2. 考研
  3. 简述影响学习动机的因素。

简述影响学习动机的因素。

admin2018-12-28  31
问题 简述影响学习动机的因素。
选项
答案学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。它与学习活动可以相互激发、相互加强。学习动机一旦形成，它就会自始至终，贯穿于某一学习活动的全过程。因此，学习动机可以加强并促进学习活动。影响学习动机的因素可分为内部因素和外部因素两种，具体如下： (1)内部因素 ①学生的自身需要与目标结构 学生树立的目标不同，形成的目标结构不同，其学习动机自然也就不同。如果目标是明确的、中等难度的、近期便可达到的，便会加强学生的动机和完成目标任务时的持久性。 ②成熟与年龄特点 幼年的孩子对于社会的影响、家长的过高要求常常是不予理睬的，而大孩子对社会影响，如教师、家长的期望等比较在意。 ③学生的性格特征和个别差异 每个人的生活和经历各不相同，由此形成了个人独特的需要和认知事物的方式，反映在学习动机上也就多种多样。 ④学生的志向水平和价值观 学习动机与理想是紧密联系的，学生的理想情况或志向水平影响着学习动机和目标结构的形成。理想水平高，学习的动机就强。 ⑤学生的焦虑程度 焦虑指学生在担心不能成功地完成任务时产生的不舒适、紧张、担忧的感觉，焦虑水平影响着学习的动机。 (2)外部因素 ①家庭环境与社会舆论 社会舆论跟学生的动机密切相关，不同的社会条件，对学生有不同的要求。父母的期望与管教对学习动机也具有相当大的影响，如果家长注意教育，孩子就会对社会上的正确舆论产生积极响应，对错误的现象会抵制，促进其学习动机的健康发展。 ②教师的榜样作用 动机是有感染力的，教师要以身作则，因为教师本身就是学生学习的榜样，对学生的学习动机起着潜移默化的影响，同时教师要对学生形成积极的期望，增强学生的自我效能感。学习动机的培养和激发，主要是通过教师的工作配合各方面力量来完成的。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/oaoUFFFM
本试题收录于： 教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类
0

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)