论述互动性模式与合理性模式的区别。

admin2016-02-27 30

问题论述互动性模式与合理性模式的区别。

选项

答案第一，划分标准不同。合理性教育模式源自于强调客观性理论的各种定义；互动性模式源自于强调主观能动性理论的各种定义。第二，合理性模式把教育规划过程看成一系列渐次进行的程序：决策者或规划者试图认清重大的问题、急迫地需要并确定解决这些问题或满足这些需要的总目标——将总目标转化为各项具体目标——指出各种达到具体目标的行动步骤——说明每个行动步骤的代价和利益——选择最优的行动步骤——综合各种择定的行动步骤组成一个规划——将规划分解为各种可操作的项目——根据总目标来执行和评价每个项目。合理性模式首先认定人们对教育规划的目标会有合理的、统一的认识，坚信有把目标转化为行动步骤的技术或手段。与合理性模式相比，互动性模式则认为，教育规划过程不是一种按部就班的、有条不紊的、逻辑上互相联系的一系列程序，而是一种各种个人或利益集团之间主张、意见的冲突、交流、协商、妥协以及再冲突、交流、协商、妥协的连续的动态过程。互动性模式着重对现实作出因人而异的解释，强调人际信息交流的意义，突出个人、制度与其环境相互影响的动态性质，因此在制定教育规划中特别采用便于了解人们内心世界或考虑人们想法的方法，如参与观察法、情景分析法、社会需要法等。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/oYaaFFFM

本试题收录于：教育预测与规划题库教育类分类

教育预测与规划

教育类

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

论述互动性模式与合理性模式的区别。

教育预测与规划

教育类

在冲泡茶的基本程序中，“煮水的环节”讲究根据（）。所需水温不同。

下列选项中不属于尽心尽职具体体现的是（）。

陶质茶具的特点是表面气孔多，容易吸水吸味，密度小，所以导热慢，保温效果不好

茶叶是我国主要经济作物之一。

站立时，身体要端正，收腹、挺胸、提臀，眼睛平视，下巴微收，嘴巴微闭，面带微笑，平和自然，双臂自然下垂或在体前丹田处交叉，右手放在左手上。

以下属于茶艺人员发型修整注意事项的有

寒潮的指标之一是一天气温在24小时内下降多少：

光合作用是绿色植物利用太阳光能将吸收的二氧化碳和水制造成碳水化合物，并释放氧气的过程。

陶行知“生活教育”思想体系包括()

通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是()

一般认为职业是人们常规谋生的手段，而专业是对公众期待的责任有公开承诺的职业团体。以下对医学专业叙述不正确的有()。

血管网织细胞瘤病理分类不包括下列哪项

不承重侧模拆除时混凝土强度应()。

根据下面材料，回答问题。下列说法正确的是()。

在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于()。

新中国建立后的土地改革政策与过去的主要不同是()。

公共行政管理活动所产生的符合国家意志和人民要求的行政成果是指()。

设L是一条平面曲线，其上任意一点P(x，y)(x＞0)到坐标原点的距离，恒等于该点处的切线在y轴上的截距，且L经过点(1/2，0)．求L位于第一象限部分的一条切线，使该切线与L及两坐标轴所围图形的面积最小．

Educationistooimportanttotake【B1】______.Whenpeopletakeanythingtooseriously,theyputonblinders,whichcausethemto