下列选项中，属于知觉恒常性的有( )

admin2021-10-18 8

问题下列选项中，属于知觉恒常性的有( )

选项 A、形状恒常性
B、大小恒常性
C、明度恒常性
D、时间恒常性

答案A,B,C

解析知觉恒常性的种类有：形状恒常性，大小恒常性，明度恒常性，颜色恒常性，方向恒常性。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/oOAjFFFM

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是()。(2010年)
简述心理旋转现象及其实验逻辑。(2015年)
在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是()。(2009年)
阅读下列材料，然后回答问题。(2011年)研究一：有人探讨了不同亲缘关系成员在不同养育环境下智力测验分数之间的相关程度，结果如下表。研究二：研究者测查了5岁的非裔美国儿童和白人儿童的智商，对每个儿童家庭的社会地位以及相关因素进行了考察，并对这些社会经
根据人对问题思考速度的差异，卡根(J．Kagan)等将认知风格类型划分为()。(2012年)
测验编制的原则之一是要求所有的测验项目作答彼此独立。该原则的意图是()。(2015年)
某机构开发了一套选拔性测验，有100名考生参加了测验，平均分为50标准差为11。一年后又搜集了这些考生的工作能力分数作为效标分数，其平均数为500，标准差为110。考生的测验分数与工作能力分数的相关系数为0．80，选拔性测验的次数分布表如下：(2017年)
20世纪90年代以来，在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是()。(2009年)
人们发现，大脑两半球对情绪性信息的加工是不对称的，在脑功能指标上存在着偏侧化现象。有两个理论对此加以解释：半球优势假说认为，只有右半球负责对情绪的加工；效价假说认为，不同效价的情绪是由不同的大脑半球进行加工的，右半球主要加工消极情绪，左半球主要加工积极情绪
某机构开发了一套选拔性测验，有100名考生参加了测验，平均分为50，标准差为11。一年后又搜集了这些考生的工作能力分数作为效标分数，其平均数为500，标准差为110。考生的测验分数与工作能力分数的相关系数为0．80，选拔性测验的次数分布表如下：(2017年

随机试题

光学分度头的光学度盘能表达主轴快速转动的角度值。（）
试比较在线调查的不同调查方式。
下列情况肺泡呼吸音增强的是
类风湿关节炎常见的关节表现是
在一般户外进行环境噪声的测量时，如使用监测车辆测量，传声器应固定在车顶部()高度处。
在劳动经济学的研究方法中，()是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。
习近平主席提出：“精神文明建设和国家富强都应该在法律基础之上贯彻落实，法治要起引领作用。"请谈谈你对此的理解。
经济增加值
有以下程序#includemain(){intx=1,y=0,a=0,b=0;switch(x){case1:switch(y){case0:a++;break;case1:b++;break;}cas
你虽然不善言谈，却能主【161】与别人打招【162】，说明你很有礼貌。你还能在课堂上大声发言，课后【163】极参加活动，说明你也有【164】泼的一面。你在学习数学上已掌握了一定的方法，因此你有了进步，希望你能灵活运用所学的知【165】。

最新回复(0)

下列选项中，属于知觉恒常性的有( )

心理学312

学硕统考专业

个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是()。(2010年)

简述心理旋转现象及其实验逻辑。(2015年)

在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是()。(2009年)

根据人对问题思考速度的差异，卡根(J．Kagan)等将认知风格类型划分为()。(2012年)

测验编制的原则之一是要求所有的测验项目作答彼此独立。该原则的意图是()。(2015年)

20世纪90年代以来，在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是()。(2009年)

光学分度头的光学度盘能表达主轴快速转动的角度值。（）

试比较在线调查的不同调查方式。

下列情况肺泡呼吸音增强的是

类风湿关节炎常见的关节表现是

在一般户外进行环境噪声的测量时，如使用监测车辆测量，传声器应固定在车顶部()高度处。

在劳动经济学的研究方法中，()是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。

习近平主席提出：“精神文明建设和国家富强都应该在法律基础之上贯彻落实，法治要起引领作用。"请谈谈你对此的理解。

经济增加值

有以下程序#includemain(){intx=1,y=0,a=0,b=0;switch(x){case1:switch(y){case0:a++;break;case1:b++;break;}cas