下图是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册“关于分数除以整数”的教学内容．说出该内容的教学难点，并说明采用什么方法来突破难点；

admin2016-03-24 43

问题下图是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册“关于分数除以整数”的教学内容．

说出该内容的教学难点，并说明采用什么方法来突破难点；

选项

答案该部分的教学难点是分数除以整数计算方法的探究过程，让学生理解分数除以整数的一般计算方法．突破该教学难点主要是通过直观手段，让学生自己动手进行折纸实验，来了解不同的算法，然后再提出不同于例题的其他情况(被除数的分子不能被除数整除)，让学生根据实际情况了解哪一种是更为一般的情况，经历由特殊到一般的探索过程，进而总结出分数除以整数的一般计算方法．

解析

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简述新课程对教师的新要求。

新课程改革倡导的学习方式有______。

在Word2003文档中，要更改打印纸张大小时，应该使用的命令是()。

任务型教学法就是以具体的任务为学习动力或动机以完成______为学习的过程，以展示任务成果的方式而不是以测试的分数来体现教学成就的一种教学理念。

“环保小组”的全体同学前往少年宫展馆，参观图片展，买门票共需120元，这时，其他小组的5名同学加入了他们的行列，于是他们可以购买团体优惠票，总票价还是120元，但每人可以少出4元，求“环保小组”有多少名同学?

根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。

如图，已知等边△ABC，以边BC为直径的半圆与边AB、AC分别交于点D、E，过点D作DF⊥AC，垂足为点F．(1)判断DF与⊙O的位置关系，并证明你的结论；(2)过点F作FH⊥BC，垂足为点H．若等边△ABC的边长为4，求FH的长．(结果保留根号)

下面是某老师的执教片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。片段：前几天我布置了一道思考题：用16、17、18、19这四个数(每个数只用一次)，编一道加减混合算式。第二天，我让学生说出自己各自的想法。生1：“把16、1

教师应培养学生哪些方面的合作学习的技能?

当人身着火时，不应()。

女性，31岁。无明显的不适症状，单位体检时X线检查见肺上叶有一直径1．0cm的圆形阴影，该患者最有可能的诊断是

急性肺脓肿抗感染的总疗程应为()

某饮料企业为确保原材料充足供应和优良品质，建立起专属的果园基地，该企业的行为符合()的特点。

进行危险性较大的分部分项工程专项方案论证的专家，应由几名符合相关专业要求的专家组成。()

合同性权利或其他法定权利在到期时因续约等延续、且有证据表明企业续约不需要付出大额成本的，续约期应当包括在使用寿命中。()

根据行文方向，意见可分为()。

参观后，我们每个人都谈了自己的心得。

A、About3miles.B、Only100miles.C、282feet.D、14,494feet.B细节题。根据文章第三段byadistanceofonly100miles可判断B为正确答案。

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根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。

如图，已知等边△ABC，以边BC为直径的半圆与边AB、AC分别交于点D、E，过点D作DF⊥AC，垂足为点F．(1)判断DF与⊙O的位置关系，并证明你的结论；(2)过点F作FH⊥BC，垂足为点H．若等边△ABC的边长为4，求FH的长．(结果保留根号)

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合同性权利或其他法定权利在到期时因续约等延续、且有证据表明企业续约不需要付出大额成本的，续约期应当包括在使用寿命中。()

根据行文方向，意见可分为()。

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A、About3miles.B、Only100miles.C、282feet.D、14,494feet.B细节题。根据文章第三段byadistanceofonly100miles可判断B为正确答案。

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