2. 公务员
  3. 【背景材料】 由于中小学减负政策对学生的在校时间进行了硬性规定．学校包括一些公立幼儿园下课早．三点半一过，接孩子的家长们就在校门口排起了长龙。“孩子放了学，家长没下班”的情况催生了大量收费高昂的社会托管班、培训班，导致“家长增了负，孩子没减负”。

【背景材料】 由于中小学减负政策对学生的在校时间进行了硬性规定．学校包括一些公立幼儿园下课早．三点半一过，接孩子的家长们就在校门口排起了长龙。“孩子放了学，家长没下班”的情况催生了大量收费高昂的社会托管班、培训班，导致“家长增了负，孩子没减负”。

admin2019-04-28  47
问题 【背景材料】
    由于中小学减负政策对学生的在校时间进行了硬性规定．学校包括一些公立幼儿园下课早．三点半一过，接孩子的家长们就在校门口排起了长龙。“孩子放了学，家长没下班”的情况催生了大量收费高昂的社会托管班、培训班，导致“家长增了负，孩子没减负”。
    为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的问题．近日．教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(下文简称《意见》)。《意见》指出要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用，广大中小学校要主动承担起学生课后服务责任；强调课后服务必须坚持学生家长自愿．服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育。以及娱乐游戏、拓展训练、观看适宜儿童的影片等，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”：要求各地教育行政部门要积极向本地区党委、政府汇报．加强与相关部门沟通协调，争取资金支持．通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助．严禁以课后服务名义乱收费。
    为响应教育部印发的指导意见．你市准备多措并举解决孩子放学后的安置问题．以下是市教育局及相关单位开会商讨出的解决方案：
    方案1：试点实行弹性放学制。选取个别小学作为试点，实行弹性放学。即，在坚持既定放学时间不变的情况下，家长能够接走的孩子，让其准时离校，家长没能按时接走的孩子．就集中到一个班里．由老师陪着写作业。老师们会一直等到最后一个学生被接走再下班。老师不会向学生收取多余费用。
    方案2：政府将“财政补贴”下发给各中小学．各学校可以在放学后在校内自办课后兴趣班，免费开设各类孩子们喜欢的科目(此形式类似于大学里的社团活动)，同时，学校可以根据自身条件有选择性地外聘科目行家上岗，确保所有孩子有兴趣参加，充分利用放学后的时间，避免放学后部分孩子被接走，部分孩子被留下，对孩子造成情绪影响。
    方案3：实行多元化延时看管服务。即充分利用城市少年宫、社区“三点半学校”、社区儿童俱乐部等，开展多元化延时看管服务，减轻学校的看管负担。
    方案4：由政府牵头，经过相关部门调研，对市内具有一定规模、设施齐全、人员专业的托管机构，以政府出资购买服务的方式，划片区指定托管机构．以让家长放心将孩子进行托管。
    【问题】
小组经过讨论．确定最终的两项方案，就选出的两项方案说明具体的落实措施及注意事项．确保方案能够贯彻落实。
选项
答案对于第二问，考生在小组讨论中既要注意讨论的礼仪，也要注意观察、分析整体的讨论方向，如果自己选择的方案与大家的基本一致，可以适当争当最后的发言者：如果自己选择的方案与多数人的不一致，此时要坚持少数服从多数原则，避免自己被小组孤立。就具体作答内容来说，最终选出的两个方案．一定是大家认可并能够清楚的说出具体的落实措施及注意事项。如考生最终选择方案2．和选择大学生志愿者的方案．就要在最后发言时，分别说明两个方案的落实措施及注意事项。对于方案2，可以从课后兴趣班的组织形式．科目的针对性、外聘科目行家的选聘方式等说明具体落实措施，而注意事项方面则要考虑到兴趣班开展后要做好及时调研并依据孩子的喜爱程度做出调整．以确保孩子参加课后兴趣班的积极性。对于选择大学生志愿者的方案，在落实时要做到明确志愿者的选聘标准，如专业、年级等，以确保选择的志愿者能够与小学生有效沟通互动．在注意事项上可以从确保志愿者能够坚持参加．相关小学发挥好中间桥梁作用等进行阐述。
解析
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