要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻( )原则。

admin2013-05-10 27

问题要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻( )原则。

选项 A、教学相长
B、综合课程
C、长善救失
D、藏息相辅

答案C

解析《学记》中讲道：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”意思是：学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人、传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度，或者贪多求快，囫囵吞枣；或是蜻蜓点水，浅尝辄止；或急于求成，专找捷径；或畏首畏尾，遇难即止。这四种毛病，都在于没有把心思真正用到学习之上，没有正确开发思维。教书的人知道了这些人的心思，才能对症下药，从而纠正这类毛病。教书的人，就是善于发现并纠正学子错误的人。即解决这四种毛病，需要贯彻“长善救失”的原则。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/nz69FFFM

最新回复(0)

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻( )原则。

小学教育学

原教师资格

教师资格

在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的()。

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。

在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为()。

认知领域的教学目标分为知识、领会、、、综合和评价等六个层次。

智力技能形成的最高阶段是()。

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。

简述短时记忆和长时记忆的不同。

与求异思维关系最为密切的是()

苏轼的《水调歌头》一词中有“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，其中的“高处不胜寒”在今天有什么启示意义？

A、 B、 C、 D、 C

新药申报与审批中对申报资料的要求是

治疗肝气犯胃型呕吐的主方为

基金资产估值需考虑的因素有()。Ⅰ．估值频率Ⅱ．交易价格的公允性Ⅲ．估值方法的一致性Ⅳ．估值方法的公开性

根据以下资料．回答问题。注：图中数据为基于5级量表的得分，5分表示安全感最高，1分表示安全感最低。2007年我国农村居民的餐饮卫生安全感得分比城市居民高()。

麻雀：动物：生物链

地址192．168．37．192／25是(18)，地址172．17．17．255／23是(19)。(18)

BiologistshaveascertainedthatspecializedcellsconvertChemicalenergyintomechanicalenergy.

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻( )原则。

小学教育学

原教师资格

教师资格

在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的()。

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。

在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为()。

认知领域的教学目标分为知识、领会、______、______、综合和评价等六个层次。

智力技能形成的最高阶段是()。

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。

简述短时记忆和长时记忆的不同。

与求异思维关系最为密切的是()

苏轼的《水调歌头》一词中有“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，其中的“高处不胜寒”在今天有什么启示意义？

A、 B、 C、 D、 C

新药申报与审批中对申报资料的要求是

治疗肝气犯胃型呕吐的主方为

基金资产估值需考虑的因素有()。Ⅰ．估值频率Ⅱ．交易价格的公允性Ⅲ．估值方法的一致性Ⅳ．估值方法的公开性

根据以下资料．回答问题。注：图中数据为基于5级量表的得分，5分表示安全感最高，1分表示安全感最低。2007年我国农村居民的餐饮卫生安全感得分比城市居民高()。

麻雀：动物：生物链

地址192．168．37．192／25是(18)，地址172．17．17．255／23是(19)。(18)

BiologistshaveascertainedthatspecializedcellsconvertChemicalenergyintomechanicalenergy.

认知领域的教学目标分为知识、领会、、、综合和评价等六个层次。