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小明从不和小伙伴玩,上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与同学交往的表现,就鼓励表扬,坚持了一个学期,小明改变了原来的行为,与同学关系很融洽,这里老师用了( )法。
小明从不和小伙伴玩,上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与同学交往的表现,就鼓励表扬,坚持了一个学期,小明改变了原来的行为,与同学关系很融洽,这里老师用了( )法。
admin
2015-04-30
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问题
小明从不和小伙伴玩,上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与同学交往的表现,就鼓励表扬,坚持了一个学期,小明改变了原来的行为,与同学关系很融洽,这里老师用了( )法。
选项
A、代币奖励
B、示范
C、行为塑造
D、惩罚
答案
C
解析
行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较为复杂的行为。
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中学教育心理学
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