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  3. 有时候孩子不良的学习习惯其实是家长造成的，比如老师给孩子布置了一个小时的作业，家长发现在家里一个小时过去了，时间还空出一个小时，就会让孩子再做一个小时的额外作业。久了，孩子会发现父母的这个习惯，就可能学会应对，本来一小时就能完成的作业，他故意拖拖拉拉地做两

有时候孩子不良的学习习惯其实是家长造成的，比如老师给孩子布置了一个小时的作业，家长发现在家里一个小时过去了，时间还空出一个小时，就会让孩子再做一个小时的额外作业。久了，孩子会发现父母的这个习惯，就可能学会应对，本来一小时就能完成的作业，他故意拖拖拉拉地做两

admin2021-11-08  18
问题 有时候孩子不良的学习习惯其实是家长造成的，比如老师给孩子布置了一个小时的作业，家长发现在家里一个小时过去了，时间还空出一个小时，就会让孩子再做一个小时的额外作业。久了，孩子会发现父母的这个习惯，就可能学会应对，本来一小时就能完成的作业，他故意拖拖拉拉地做两个小时。家长这种“过犹不及”的做法有时候反而容易导致孩子的不良习惯。
    这段话主要表达的观点是：
选项 A、家长的不当教育方法是导致孩子养成不良习惯的主要原因
B、家长不应该让孩子做多余的作业
C、孩子的一些不良习惯其实是家长造成的
D、家长应该和孩子多沟通
答案C
解析 文段为总分结构，首句指出有时候孩子的不良习惯其实是家长造成的，后文以家长让孩子做额外作业导致孩子养成做作业拖拉习惯的例子进行说明。C项与文段观点一致。A项“主要原因”无法推出。B项是文段举例的内容，未涉及家长行为与孩子坏习惯养成之间的关系。D项“多沟通”无中生有。故本题选C。
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