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某教师为了检验学生对安培力问题的掌握情况布置了若干习题,下面是某同学对于其中一题的解答过程: 题目:如图,条形磁铁平放于水平桌面上,在它的正中央上方固定一根直导线,导线与磁场垂直,现给导线中通以垂直于纸面向外的电流,则下列说法正确的是:( )。 A
某教师为了检验学生对安培力问题的掌握情况布置了若干习题,下面是某同学对于其中一题的解答过程: 题目:如图,条形磁铁平放于水平桌面上,在它的正中央上方固定一根直导线,导线与磁场垂直,现给导线中通以垂直于纸面向外的电流,则下列说法正确的是:( )。 A
admin
2017-08-17
16
问题
某教师为了检验学生对安培力问题的掌握情况布置了若干习题,下面是某同学对于其中一题的解答过程:
题目:如图,条形磁铁平放于水平桌面上,在它的正中央上方固定一根直导线,导线与磁场垂直,现给导线中通以垂直于纸面向外的电流,则下列说法正确的是:( )。
A.磁铁对桌面的压力减小
B.磁铁对桌面的压力增大
C.磁铁对桌面的压力不变
D.以上说法都不可能
解:磁铁吸引导线而使磁铁导线对桌面有压力,选B。
问题:
指出学生解答过程中的错误,分析错误可能产生的原因,给出正确的解法。
选项
答案
错解在选择研究对象做受力分析上出现问题,也没有用牛顿第三定律来分析导线对磁铁的反作用力作用到哪里。 正确解答: [*] 通电导线置于条形磁铁上方如图1所示,由左手定则判断通电导线受到向下的安培力作用,同时由牛顿第三定律可知,力的作用是相互的,磁铁对通电导线有向下作用的同时,通电导线对磁铁有反作用力,作用在磁铁上,方向向上,如图2。对磁铁做受力分析,由于磁铁始终静止,无通电导线时,磁铁对桌面的压力等于磁铁重力。有通电导线后,受通电导线的吸引,磁铁对桌面压力减小,选A。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
教师资格
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