首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述文艺复兴时期人文主义者提出的“全人”的特征。
简述文艺复兴时期人文主义者提出的“全人”的特征。
admin
2017-02-23
26
问题
简述文艺复兴时期人文主义者提出的“全人”的特征。
选项
答案
文艺复兴时期人文主义者提出的“全人"的特征有以下几点: (1)反对禁欲主义,肯定人的自然本性和现实生活 近代早期的人文主义者最突出的特点之一便是猛烈地批判基督教神学的禁欲主义观点,肯定人的现实生活和人的自然本性。从人的现实生活出发,关怀人的现实生活和未来生活,追求人的幸福,成为人文主义区别于中世纪基督教神学的重要特点。文艺复兴时期,大多数人文主义者都主张在现实的人生中要采取一种积极的生活态度。 (2)追求人的个性解放,实现个人理想 文艺复兴时期人文主义思想的一个重要特征就是个人主义。文艺复兴时期的人文主义者强烈地反对封建等级制度对个人的压制和束缚,由此而产生的个人主义的特征主要是强调个性解放、突出个人性格、挖掘个人潜能、依靠个人奋斗、实现个人理想、体现个人价值。 (3)主张人生而平等,批判等级制度 文艺复兴时期的人文主义虽然没有从根本上冲破中世纪神学世界观框架的束缚,但许多人文主义思想家却在不断地修正着这个框架并改变了它的重心。人文主义者越来越多地歌颂人的现实生活,赞美人在现实生活中所表现出来的生机和力量,赞美人的理性和意志的自由。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/nF1UFFFM
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
什么是能力?评述影响能力形成与发展的因素。【华南师范大学2013】
简述投射测验的理论基础。【苏州大学2014】
某智力测验的智商分数转化公式是,Q=100+16Z,20000人参加了测验,测验分数符合标准正态分布,智商148以上的人占测验人员的比例是()。
期末考试中,一班学生成绩很好,二班学生成绩很差,我们追溯出一班教师要比二班教师好。这种实验设计是()。
简述维纳的成就动机归因理论。
班级排名属于哪一个测量水平的数据?()
教育成就测验是属于()。
案例三求助者:女性,26岁,离异,国家机关公务员。主诉:心情紧张,烦躁,爱发脾气,伴睡眠差等三个月。咨询师观察、了解到的情况:求助者是独生女,相貌一般,衣着整洁,神情紧张,身体不放松,咨询过程合作。父母均是国家干部,母亲要求很严。自幼性格活泼、外向,
案例二一般资料:求助者,女性,35岁,博士,医生。案例介绍:求助者因母亲体弱多病,立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间,学习刻苦努力,以优异的成绩获得博士学位。毕业后应邀到一家大医院工作,医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学,并取得了
论述杜威的主要教学方法。
随机试题
A.钙 B.磷 C.钾 D.钠 E.钠和氯所有细胞中的核酸组成部分是()。
某资产1999年2月购进,2009年2月评估时,名义已使用年限是10年,根据该资产技术指标,正常使用情况下,每天应工作8小时,该资产实际每天工作7.5小时,则资产利用率为()。
(2014年真题)合法翻译已有作品而产生的翻译作品,其著作权应由()享有。
我国于()年对《义务教育法》做了最新修订。
5,7,3,3,25,()。
下列与抗日战争相关的事件,按发生时间先后排列正确的是()。
学校为什么要以教学为主?
下列描述错误的是( )
在关系模型中,每一个二维表称为一个
[A]disabled[I]suffering[B]significantly[J]unhappy[C]related[K]lifestyles[D]involved[L]compared[E]outlook[M]p
最新回复
(
0
)