首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程性质。
简述《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程性质。
admin
2019-12-12
36
问题
简述《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程性质。
选项
答案
义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能;培养学生的抽象思维和推理能力;培养学生的创新意识和实践能力;促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/n9z9FFFM
本试题收录于:
数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
数学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
某教师想激发学生对高中政治的学习兴趣和热情,依据课程资源开发与利用的相关理论,请给该教师提几条建议。
为实施精准扶贫方略,某市政府的相关部门对贫困家庭的新增劳动力进行职业教育培训,实现一人长期就业,全家稳定脱贫。这一举措的依据是()。①劳动者就业是社会存在和发展的基础②促进就业是我国分配制度的基本要求③职业培训促进就业
传统教学具有注重预设,忽视课堂生成的倾向。新课程教学主张在预设的前提下,关注生成,引导生成,强调教学是预设与生成的有机统一。然而,受传统教学观的影响,在实践中我们发现,仍有不少教师,或忽视生成,或回避生成,或压制生成,从而把生成扼杀在了萌芽状态,或是让生成
高中思想政治课程具有导向性功能,主要包括()。①目标导向功能②价值导向功能③社会导向功能④行为导向功能
某教师在进行“探问生命”课程导入时,通过播放自制视频“生命的春天”引导学生感受生命的多种多样、多姿多彩。这是运用课堂导入中的()。
案例:下面是某位同学用开方法解方程的过程。求(3x+1)2一4=0方程中的值解:(3x+1)2一4=0移项(3x+1)2=4开平方3x+1=2移项3x=1所以x=问题:
设A,B,A+B,A—1+B—1均为n阶可逆矩阵,则(A—1+B—1)—1=()。
计算二重积分其中积分区域D=∣(x,y)∣x2+y2≤π}。
随机试题
培训模式以()为常见。
犬、猫是华支睾吸虫的猪是姜片吸虫的
女性,70岁,滑倒后左髋部先着地,伤后感到左髋部疼痛,但仍然可以行走,次日疼痛加重,检查:左下肢外旋。最大可能的诊断是
我国《公务员法》中规定的行政处分种类包括?
素土和灰土垫层土料的施工含水量应控制在最优含水量ωop±2%的范围内。这个最优含水量与下列()项因素是没有关系的。
地下水质量评价以地下水质调查分析资料或水质监测资料为基础,可采用()。
上市公司重大资产重组方案获得核准的,独立财务顾问应在重组方案实施完毕后15个工作日内,向中国证监会报送重组业务总结报告。总结报告至少应包括以下()内容。Ⅰ.本次重组的交易背景及交易进程Ⅱ.本次重组方案的主要内容Ⅲ.本次重组方案实施效果Ⅳ.
目前世界上多数国家统计本国财政赤字采用的计算口径都是()。
企业购入不需要安装的生产设备,购买价款超过正常信用条件延期支付,实质上具有融资性的,应当以购买价款的现值为基础确定其成本。()
根据以下资料,回答下列小题。2013年,Q区全年社会消费品零售总额416.1亿元,比上年增加58.3亿元,增长16.3%,完成零售总额超过全年目标0.3个百分点。全区社会消费品零售总额中,限额以上企业共完成148.1亿元,占35.6%。其中,国家
最新回复
(
0
)