一般资料:求助者,女性,46岁,本科文化程度,教师。 案例介绍:求助者是某中学高三毕业班的班主任,感到工作压力大,近期血压高、失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用生物反馈训练,训练方案及程序是:咨询师先向求助者介绍生物反馈的原理、方法、特点和功效,采用肌电

admin2017-05-11  32

问题 一般资料:求助者,女性,46岁,本科文化程度,教师。
案例介绍:求助者是某中学高三毕业班的班主任,感到工作压力大,近期血压高、失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用生物反馈训练,训练方案及程序是:咨询师先向求助者介绍生物反馈的原理、方法、特点和功效,采用肌电生物反馈的形式,第一周每天一次,每次一小时,以后每周两次,共4~8周。求助者取仰卧位,电极安放在前臂内侧,先测量肌电水平的基线值,然后进行反馈训练。训练时预先设定预置值,要维持反馈信号向肌电水平下降的方向变化,其中重要的是使求助者掌握放松技巧,其中还要安排家庭训练,鼓励求助者战胜疾病的信心,增强自我控制能力。
与一般人的结果相比,该求助者的强项包括(     )。

选项 A、知识
B、算术
C、数符
D、拼图

答案B,D

解析 WAIS-RC的分测验使用的是标准二十分,也就是10为平均数,3为标准差的标准分数,强项是比平均数10,高1个标准差3的分测验。
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