首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
一项关于记忆的实验,实验中使用的材料为24个中英文单词,其中,中、英文单词各半;代表有生命的客体与无生命的客体的单词各半;单词的颜色红、蓝各半。被试被分为三组,第一组(颜色组)被要求对书写单词的颜色尽快做口头报告:红或蓝;第二组(语种组)被要求对出现的中英
一项关于记忆的实验,实验中使用的材料为24个中英文单词,其中,中、英文单词各半;代表有生命的客体与无生命的客体的单词各半;单词的颜色红、蓝各半。被试被分为三组,第一组(颜色组)被要求对书写单词的颜色尽快做口头报告:红或蓝;第二组(语种组)被要求对出现的中英
admin
2019-08-20
30
问题
一项关于记忆的实验,实验中使用的材料为24个中英文单词,其中,中、英文单词各半;代表有生命的客体与无生命的客体的单词各半;单词的颜色红、蓝各半。被试被分为三组,第一组(颜色组)被要求对书写单词的颜色尽快做口头报告:红或蓝;第二组(语种组)被要求对出现的中英文单词的语种尽快做口头报告:中或英;第三组(意义组)则被要求对出现的中英文单词是代表有生命的客体还是无生命的客体尽快做口头报告:死或活。当被试对最后一个刺激反应完成后,就进行单词的再认和回忆测试,实验结果如下(表中数字表示正确百分比):
请对如下问题进行回答:
(1)该实验采用的设计是什么?
(2)实验中的自变量和因变量各是什么?
(3)结果应采用何种统计方法?
选项
答案
(1)被试间设计或组间设计。 (2)自变量是加工水平:颜色、语种和意义;因变量是再认正确率。 (3)应采用的统计方法为单因素方差分析。
解析
本题考查了学生对单因素被试间设计及相应统计分析的掌握。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/n1EjFFFM
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?
某实验有两个自变量A和B,其中A因素有三类,B因素也有三类。交叉分组后共得到九种实验处理,每个处理中有两名被试。实验结束时,对他们进行测试,获得最后的数据时反应时间。经数据分析后,得到如下的结果分析表。(1)请将以下表格空白的地方补充完整。(精确
用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。
简述遗传与环境的关联方式。
问题解决过程中可采用哪些策略?
简述方差和标准差的意义。
用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。
简述影响实验外部效度的因素。
什么是感觉?感觉在人类的生活和工作中有什么意义?
随机试题
按照涉及的环节,农产品质量标准分为()。
在古立克的“八字方针”所揭示的七项功能中,第五项是()
“五脏六腑皆令人咳,非独肺也。”此语出自
维生素A、D的最好来源是钙的最好来源的是
65岁妇女,在地上滑倒,造成股骨近端骨折下列骨折类型预后最差的是
在新的世纪里,旅游活动也呈现从观光旅游向知识度假旅游发展的趋势,如日益发展的()和红色旅游等。
4,18,42,76,()。
设X,Y,Z是三个两两不相关的随机变量,数学期望全为零,方差都是1,求X—y和y—Z的相关系数.
函数LEN(RIGHT(”水平考试”,4))的值是()。
A、Infactories.B、Inrestaurants.C、Onthefarm.D、Inprisons.A
最新回复
(
0
)