为了讲好一堂课,教师经常要“绞尽脑汁”地考虑教学方法的灵活运用及教学方法的有效组合,因为“教学有法,教无定法”。这集中体现了教师劳动的( )

admin2020-02-03  30

问题 为了讲好一堂课,教师经常要“绞尽脑汁”地考虑教学方法的灵活运用及教学方法的有效组合,因为“教学有法,教无定法”。这集中体现了教师劳动的(    )

选项 A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、连续性和广延性

答案B

解析 “教学有法,教无定法”是教师劳动的创造性的表现之一。
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