课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

admin2017-05-17 31

问题课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

选项

答案这种说法是错误的。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括：教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。题干混淆了课程标准和课程计划的含义。

解析

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课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

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教师公开招聘

我国心理学家认为，()是智力的核心。

北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有()特点。

教师指导学生阅读时，常常提醒学生做标记、画重点线，这种做法利用了知觉的()特性。

为进一步推动大众创业和跨界创新，2月4日，在科技部的指导和支持下，()在全国率先启动“创业中国引领工程”和“互联网跨界融合创新示范工程”。

班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。

一般而言，高中生喜欢老师最优先考虑的标准是()。

我国社会主义职业道德的核心是()。

心理学家马勒斯等人通过深入研究确定了“职业倦怠”的三个核心成分：情绪衰竭、去个性化以及()。

杨林同学是某中职学校的应届毕业生，在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，举棋不定。这种冲突是()。

以法所规定的内容不同为标准，法可以划分为()

与其他PPI相比，抑制胃酸分泌作用更快速、更强大的药物是()。

下列关于《国法大全》的判断错误的是哪一项?()

招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的，可以采用竞争性谈判方式采购。()

对占有单位的无形资产，应区分情况评定重估价值，对于自创的或者自身拥有的无形资产应根据(　　)确定价值。

双方签订协议，协议一方拥有在一定时期内以一定的价格买进或卖出某种资产的权利，协议的另一方则承担在约定时期内卖出或买进这种资产的义务，这种交易方式是()。

设其中g(x)是有界函数，则f(x)在x=0点()。

古希腊的哲学家赫拉克立特认为：世界是一团永恒的活火，它在一定分寸上熄灭，又在一定分寸上重新燃烧。这是

设半径为R的球面∑的球心在定球面x2＋y2＋z＝a2(a＞0)上，问当R为何值时，球面∑在定球面内部的那部分的面积最大．

课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

教育理论综合知识

教师公开招聘

我国心理学家认为，()是智力的核心。

北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有()特点。

教师指导学生阅读时，常常提醒学生做标记、画重点线，这种做法利用了知觉的()特性。

为进一步推动大众创业和跨界创新，2月4日，在科技部的指导和支持下，()在全国率先启动“创业中国引领工程”和“互联网跨界融合创新示范工程”。

班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。

一般而言，高中生喜欢老师最优先考虑的标准是()。

我国社会主义职业道德的核心是()。

心理学家马勒斯等人通过深入研究确定了“职业倦怠”的三个核心成分：情绪衰竭、去个性化以及()。

杨林同学是某中职学校的应届毕业生，在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，举棋不定。这种冲突是()。

以法所规定的内容不同为标准，法可以划分为()

与其他PPI相比，抑制胃酸分泌作用更快速、更强大的药物是()。

下列关于《国法大全》的判断错误的是哪一项?()

招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的，可以采用竞争性谈判方式采购。()

对占有单位的无形资产，应区分情况评定重估价值，对于自创的或者自身拥有的无形资产应根据( )确定价值。

双方签订协议，协议一方拥有在一定时期内以一定的价格买进或卖出某种资产的权利，协议的另一方则承担在约定时期内卖出或买进这种资产的义务，这种交易方式是()。

设其中g(x)是有界函数，则f(x)在x=0点()。

古希腊的哲学家赫拉克立特认为：世界是一团永恒的活火，它在一定分寸上熄灭，又在一定分寸上重新燃烧。这是

设半径为R的球面∑的球心在定球面x2＋y2＋z＝a2(a＞0)上，问当R为何值时，球面∑在定球面内部的那部分的面积最大．

对占有单位的无形资产，应区分情况评定重估价值，对于自创的或者自身拥有的无形资产应根据(　　)确定价值。