某节英语课上．吴老师让学生反复记忆当堂课的8个单词后，点名让小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个。吴老师对写错的单词进行反复提醒，小明却怎么也写不出来，气得吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”吴老师的做法( )

admin2020-03-01 36

问题某节英语课上．吴老师让学生反复记忆当堂课的8个单词后，点名让小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个。吴老师对写错的单词进行反复提醒，小明却怎么也写不出来，气得吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”吴老师的做法( )。

选项 A、违背了“以人为本”的学生观
B、违背了学生身心发展的一般规律
C、在一定程度上激发了学生的学习动机
D、及时指出了学生的缺点和不足之处

答案A

解析 “以人为本”的学生观强调教师应该尊重学生，尊重他们的思想、感情和个性。而题目中吴老师对学生进行讽刺、挖苦，显然违背了“以人为本”的学生观。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/m229FFFM

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学综合素质

教师资格

对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于()。

一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上，这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。

教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注()。

关于第一学段识字与写字，小学语文课程标准提出()。①识字写字是阅读和写作的基础②1～2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛需要层次理论，这属于()。

最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。

(2019年真题)“罢黜百家，独尊儒术”这一历史事件对后世产生了深远的影响，该事件发生的朝代是()。

巴金的《爱情三部曲》不包括()。

尿胆红素增高可见于

G-菌细胞壁具有的毒性成分是

该患者主要情绪反应属于对该病人最佳的心理评估方法是

对政府采用投资补助、转贷和贷款贴息方式支持的项目，政府只审批()。

私募基金管理人办理基金备案手续时，需要报送的资料不包括()。

下列政府对进口贸易的干预措施中，属于非关税壁垒的有（　　　）。

下列各项中，应记入“营业外收入”科目的是()。

新中国成立后，中共中央提出的过渡时期的总路线的实质是

A、 B、 C、 D、 B

Inthefollowingtext,somesentenceshavebeenremoved.ChoosethemostsuitableonefromthelistA—Gtofitintoeachofthe

小学综合素质

教师资格

对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于()。

一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上，这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。

教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注()。

关于第一学段识字与写字，小学语文课程标准提出()。①识字写字是阅读和写作的基础②1～2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛需要层次理论，这属于()。

最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。

(2019年真题)“罢黜百家，独尊儒术”这一历史事件对后世产生了深远的影响，该事件发生的朝代是()。

巴金的《爱情三部曲》不包括()。

尿胆红素增高可见于

G-菌细胞壁具有的毒性成分是

该患者主要情绪反应属于对该病人最佳的心理评估方法是

对政府采用投资补助、转贷和贷款贴息方式支持的项目，政府只审批()。

私募基金管理人办理基金备案手续时，需要报送的资料不包括()。

下列政府对进口贸易的干预措施中，属于非关税壁垒的有（ ）。

下列各项中，应记入“营业外收入”科目的是()。

新中国成立后，中共中央提出的过渡时期的总路线的实质是

A、 B、 C、 D、 B

Inthefollowingtext,somesentenceshavebeenremoved.ChoosethemostsuitableonefromthelistA—Gtofitintoeachofthe

下列政府对进口贸易的干预措施中，属于非关税壁垒的有（　　　）。