材料：许老师针对幼儿的兴趣在班内开设了“和花儿一起唱”“小小建筑师”“环保小卫士”“科学小天地”等专栏，展示幼儿的作品以激励幼儿。同时，她为每一名幼儿建立了成长档案，记录他们的成长过程，深受家长的认同。班里有一位特殊的幼儿琳琳，她的爸爸是位戍边军人，常

admin2022-02-11 36

问题材料：
许老师针对幼儿的兴趣在班内开设了“和花儿一起唱”“小小建筑师”“环保小卫士”“科学小天地”等专栏，展示幼儿的作品以激励幼儿。同时，她为每一名幼儿建立了成长档案，记录他们的成长过程，深受家长的认同。
班里有一位特殊的幼儿琳琳，她的爸爸是位戍边军人，常年不在家。许老师将琳琳的成长档案整理后寄给他。收到许老师寄来的成长档案后，琳琳的爸爸很激动。他给许老师回信道：“因为您的倾情教育、精心培养，琳琳进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，更多的是对您的感激!您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意!”
许老师读着琳琳爸爸的来信很高兴，随后也收到琳琳爸爸寄来的土特产，她以琳琳爸爸的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了琳琳的奶奶。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析许老师的教育行为。

选项

答案许老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得肯定。 (1)许老师的教育行为践行了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，许老师根据幼儿的兴趣特点，开设了不同的专栏，为培养幼儿的创造性提供了条件，有利于幼儿的全面发展。这体现了其教书育人的教师职业道德。 (2)许老师的教育行为践行了为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，许老师不仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系琳琳的家长，与其交流教育经验与方法，从而形成教育合力，共同帮助琳琳成长。此外，许老师在收到家长的感谢之礼时，将礼物以琳琳爸爸的名义寄给了琳琳奶奶。这体现了其为人师表的教师职业道德。 (3)许老师的教育行为践行了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，许老师针对琳琳的情况，关心琳琳，精心培养，使其有了很大进步。这体现了其关爱学生的教师职业道德。总之，许老师的行为是我们学习的榜样，在工作中我们要践行教师职业道德规范的要求。

解析

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