《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义．

admin2018-03-29 50

问题《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义．

选项

答案《数学新课程标准》明确指出：了解是从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。因此“了解等腰三角形的概念”的具体含义：一个三角形中如果有两条边相等，那么这个三角形称为等腰三角形。相等的两边为三角形的腰，另一条边称为底边；两腰的夹角为顶角，两腰与底边的夹角为底角。

解析

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义．

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在师生社会实践和教学实践的基础上，遵循事物发展的规律性，在教学方法、教学内容上大胆想象，扩散思维，敢于求异，在教学中不断创新，培养学生的创新才干和创新思维。这句话体现的是思想品德课的哪一项教学原则?()

西方谚语：“风能进，雨能进，国王不请不能进。”就是说虽然我的房子破，但国王也不能擅自闯入。这个谚语强调的是()。

下列关于高中思想政治课程目标的表述，体现情感、态度与价值观目标的是()。

霍金说：“随着量子力学的发现，我们认识到，由于总存在一定程度的不确定性，不可能去完全精确地预言事件”“我们的目的只在于套定律，这些定律能使我们在不确定性原理的极限内预言事件。”对此，正确的理解是()。

案例：下面是某位同学用开方法解方程的过程。求(3x+1)2一4=0方程中的值解：(3x+1)2一4=0移项(3x+1)2=4开平方3x+1=2移项3x=1所以x=问题：

下列框图反映了函数与相关内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

设P(χ)为多项式，α为P(χ)＝0的，r重根，证明：α必定是P′(χ)＝0的r－1重根。

半夏泻心汤属于大秦艽汤属于

资金运动包括()。

工业企业购入存货的成本包括()。

在BOT项目融资中，一般不宜作为项目发起人的是()。

根据票据法律制度的规定，下列各项中，属于本票的相对记载事项的是()。

1944年出版的_的_被认为是课程论的经典著作。【】

是一台Windows主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获到的数据包。请根据图中信息回答下列问题。主机202．38．97．197是【18】服务器，其提供服务的端口是【19】。

Inthelate1960’s,manypeopleinNorthAmericaturnedtheirattentiontoenvironmentalproblems,andnewsteel-and-glassskysc

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下列框图反映了函数与相关内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

设P(χ)为多项式，α为P(χ)＝0的，r重根，证明：α必定是P′(χ)＝0的r－1重根。

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