2. 职业资格
  3. 下面是某教师开展“溶液酸碱度的表示法—pH”教学的主要环节。 【讲授】讲述溶液的酸碱度及其表示方法和测定方法。 【演示实验】用pH试纸测试稀盐酸溶液、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水的pH。 【组织学生分组实验】测定生活中一些物质的pH，说明它们的酸碱性。 【

下面是某教师开展“溶液酸碱度的表示法—pH”教学的主要环节。 【讲授】讲述溶液的酸碱度及其表示方法和测定方法。 【演示实验】用pH试纸测试稀盐酸溶液、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水的pH。 【组织学生分组实验】测定生活中一些物质的pH，说明它们的酸碱性。 【

admin2019-12-09  23
问题 下面是某教师开展“溶液酸碱度的表示法—pH”教学的主要环节。
【讲授】讲述溶液的酸碱度及其表示方法和测定方法。
【演示实验】用pH试纸测试稀盐酸溶液、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水的pH。
【组织学生分组实验】测定生活中一些物质的pH，说明它们的酸碱性。

【组织学生探究】洗发剂和护发剂的酸碱性。
实验：测定洗发剂、护发剂和洗护合一洗发液的pH。
讨论：根据实验及所学知识，讨论下列问题。
(1)有的洗发用品分为洗发剂和护发剂。洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂，这样对头发有保护作用。你能解释这是为什么吗?
(2)从清洁效果和保护头发的角度考虑，你认为怎样选择洗发用品比较好。为什么?
【指导学生阅读】了解溶液的酸碱度对于生活、生产以及人类生命活动的重要意义。
【归纳总结】(略)
问题：
分析该教师的教学设计思路。
选项
答案①该教师在课堂开始时，通过讲授法系统地讲述了溶液酸碱度及其表示方法和测定方法，接着用演示实验示范DH试纸测溶液酸碱性的操作过程，为学生后面的动手实验提供理论依据，避免学生在后面的操作中出现错误。 ②教师组织学生进行实验和探究，让学生在实际动手操作中练习测量溶液pH的方法，体现新课改中以学生为主体的理念。 ③通过组织学生进行讨论探究，使学生开拓思维，将化学与生活联系起来，体现化学来源于生活又应用于生活。
解析
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