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  3. 中学生在理解电压与电流的关系时，可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比，从而便于自己的理解。这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习类型中的 ( )

中学生在理解电压与电流的关系时，可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比，从而便于自己的理解。这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习类型中的 ( )

admin2016-08-03  36
问题 中学生在理解电压与电流的关系时，可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比，从而便于自己的理解。这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习类型中的   (    )
选项 A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、发现学习
答案C
解析 并列结合学习是指在一项学习中，学生认知结构中既无上位的也无下位的适当观念可以用来同化新观念，但有某些可以类比的观念用来理解新观念，这种学习称为并列结合学习。例如，中学生在理解电压与电流的关系时，可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比，从而便于自己的理解。故选项C正确。
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