甜甜小朋友很消极，不喜欢别人叫她小朋友，她说她叫甜甜。面对这样的孩子，你该怎么办?

admin2019-08-09 12

问题甜甜小朋友很消极，不喜欢别人叫她小朋友，她说她叫甜甜。面对这样的孩子，你该怎么办?

选项

答案当幼儿升到大班时，他们开始出现抽象思维的萌芽，开始有自己的想法，这样的情况是成长的表现，面对孩子的在园消极的问题，我会这样去处理：首先，多了解孩子。面对比较孤僻、消极的孩子，我们老师一定要抽出时间多了解孩子，与孩子、孩子的家长多沟通，耐心倾听孩子和家长的问题及原因，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子消极的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且自己也已经释放掉了很多负面的情绪。其次，真正放下身段。教师在面对孩子的时候，总是不自觉地有一种权威感的存在，尤其是当孩子挑战自己的权威时，就会批评这个孩子。但是，想要真正走进孩子的内心，培养一个健康成长的孩子，就一定要放下身段，从内心尊重孩子，不要用命令的口气跟孩子说话，要将孩子当作成人一样给予尊重。如果我们为了纠正孩子的拗劲，就和孩子对上了，死死坚持自己的观点，他不愿做什么你非要他做什么，他不喜欢什么你偏要他去喜欢，不喜欢叫自己小朋友偏叫她小朋友……只能说不是在帮助孩子渡过叛逆时期，反而是迫使孩子去叛逆，这种拗对拗的方式或许是靠着威严获取成功，会有一种“我还是治得了你这个小毛孩的”成功心理，殊不知孩子是从内心不服，这样他会愈加叛逆。第三，注意不能一味顺着孩子。我们一定要学会分辨哪些是合理的，哪些是不合理的。面对不合理的要求和行为，如果一味地顺从孩子就会造成孩子任性、刁蛮、霸道的个性。最后，面对幼儿的成长现象，要合理的引导，并及时和家长进行沟通，共同帮助孩子成长，顺利度过幼儿阶段的“危险期”。

解析

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甜甜小朋友很消极，不喜欢别人叫她小朋友，她说她叫甜甜。面对这样的孩子，你该怎么办?

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教师资格

为何要理解学科的基本结构?

有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于()。

埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。

教师期望效应的发生，取决的因素有()。

教师应该具备处理灵活处理教育教学突发事件的能力素养，即________。

培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定各级各类教育或专业的________。

儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于()。

马斯洛认为，()被称为生长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义，能够使个体生活得更美好。

关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

实践就是个人的生活经验。()

患者，男，25岁。反复发作性上腹痛5年。午饭后突然剧烈腹痛，迅速遍及全腹。查体：腹肌紧张，压痛，反跳痛，肝浊音界缩小。下列对其护理措施错误的是()。

流式细胞仪进行淋巴细胞及其亚群分析时，主要利用的技术是

检测机构在同一公路水运工程项目标段中不得同时接受业主、监理、施工等多方的试验检测委托任务。()

()是指安全生产法等有关法律、行政法规和规章规定的从事矿山和危险物品生产经营活动的生产经营单位及其主要负责人和其他主管人员。

根据《招标投标法》的有关规定，评标委员会完成评标后，应当(　　)。

下列属于国家审计现实目标的有()。

直接材料用量标准是根据企业对产品设计,生产工艺状况结合企业的经营管理水平,考虑降低材料消耗的可能等条件制定单位产品计划耗用的各种直接材料的数额。()

简述克服遗忘的主要方法。

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