首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
遗传素质决定能力发展水平。
遗传素质决定能力发展水平。
admin
2016-02-17
28
问题
遗传素质决定能力发展水平。
选项
答案
错误。 能力的发展受遗传、环境、教育和个人主观能动性四个方面的影响,遗传只是为个人能力的发展提供了生理前提和物质基础。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/l5W9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语读写教学方案。该方案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint
请列举任务型教学法与传统的英语教学方法的不同之处(12分),并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则(8分)。
什么是课堂总结?它的作用是什么?请具体说出两种课堂总结方法并举例。
案例:下面是某位同学用开方法解方程的过程。求(3x+1)2一4=0方程中的值解:(3x+1)2一4=0移项(3x+1)2=4开平方3x+1=2移项3x=1所以x=问题:
初中“两圆的公切线”设定如下教学目标:(1)理解两圆相切长等有关概念,掌握两圆外公切线长的求法;(2)培养学生的归纳、总结能力;(3)通过两圆外公切线长的求法向学生渗透“转化”思想。完成下列任务:(1)根据教学目标,给出两个问题,并说明其设
教师在教授法国莫泊桑的《我的叔叔于勒》一课时,提到莫泊桑的代表作品,下列不属于莫泊桑作品的是()。
随机试题
等张收缩(isotoniccontraction)
以细胞渗出为主的炎症最先出现的病理过程是
寒淫证候的临床表现是
下列对维生素A醋酸酯述说不正确的是
患者,男,23岁,以四肢无力3d来诊。患者于1周前淋雨,3d前出现四肢对称性乏力,以下肢为重,不能行走,且日益严重,于当地医院行血钾检测为正常。考虑患者为何种疾病
拔牙造成上颌窦穿孔,孔径≤2mm时正确的处理方法是
致龋作用最强的碳水化合物是
患者,女,50岁。左下颌第二磨牙残冠,局部无炎症,拟行拔除。如拔牙时发生断根,位置较低,根挺应置于
下列观点中属于主观唯心主义的是()。
长篇叙事诗()是汉代诗歌中最杰出的作品,它描写的是建安时期庐江府小吏焦仲卿妻刘兰芝为焦母所迫还家,其兄逼嫁权贵,兰芝、仲卿殉情自杀的故事。
最新回复
(
0
)