2. 公务员
  3. 从教师专业发展角度进行划分，教师的成长大致可分为五个阶段，在通过一段时间的实践工作后积累了一些经验，能够意识到教学环境的相似性，把过去所学的理论知识与现在遇到的实际问题联系起来，使现在教学超越过去的教学的阶段属于( )。

从教师专业发展角度进行划分，教师的成长大致可分为五个阶段，在通过一段时间的实践工作后积累了一些经验，能够意识到教学环境的相似性，把过去所学的理论知识与现在遇到的实际问题联系起来，使现在教学超越过去的教学的阶段属于( )。

admin2017-02-17  44
问题 从教师专业发展角度进行划分，教师的成长大致可分为五个阶段，在通过一段时间的实践工作后积累了一些经验，能够意识到教学环境的相似性，把过去所学的理论知识与现在遇到的实际问题联系起来，使现在教学超越过去的教学的阶段属于(    )。
选项 A、新手阶段
B、高级新手阶段
C、胜任阶段
D、熟练阶段
答案B
解析 从教师专业发展角度进行划分，教师的成长大致可分为五个阶段：(1)新手阶段：实习教师和刚从学校毕业的新教师属于这个阶段；(2)高级新手阶段：一般具有2～3年工龄的教师处于这一阶段，这时的教师可以从教学活动中积累经验，意识到教学情境的相似性，能把过去所学的知识与现在所遇到的情境与问题相联系，使现在的教学超越过去；(3)胜任阶段：教师大约工作3～4年后可以达到这个水平；(4)熟练阶段：大约进人第5年，有一定数量的教师能进入熟练阶段；(5)专家阶段：教师至少积累10年的教学经验，在教室里讲述10000小时的课，在此之前至少当过15OOO个小时的学生之后才有可能成为专家型教师。故题干中“通过一段时间的实践工作后积累了一些经验，能够意识到教学环境的相似性，把过去所学的理论知识与现在遇到的实际问题联系起来，使现在教学超越过去的教学”属于高级新手阶段。
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