读了《三国演义》后，头脑中出现一个“既奸诈狠毒，又坦率真诚；既智勇双全，又疑神疑鬼；既宽宏大度，又心胸狭窄”的曹操的形象。这种想象是（）

admin2023-02-06 23

问题读了《三国演义》后，头脑中出现一个“既奸诈狠毒，又坦率真诚；既智勇双全，又疑神疑鬼；既宽宏大度，又心胸狭窄”的曹操的形象。这种想象是（）

选项 A、无意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、创造想象

答案B,C

解析有意想象义称随意想象，是按一定目的、自觉进行的想象。有意想象根据想象的新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。其中，再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。题干中，阅读《三国演义》后头脑中出现曹操的形象，这种想象属于有意想象中的再造想象。

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读了《三国演义》后，头脑中出现一个“既奸诈狠毒，又坦率真诚；既智勇双全，又疑神疑鬼；既宽宏大度，又心胸狭窄”的曹操的形象。这种想象是（）

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在心理健康课上，同一批学生在第二次进行同样内容的人格测验时获得的分数与上一次测验差别较大。这说明该测验存在的问题是()。

教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字的词语。这体现了创造性思维的()特征。

有的学生害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然、不敢抬头正视对话者。这种心理问题属于()。

个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。

一日之计在于晨。早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。

某学校为加强学生的爱国主义意识，组织学生观看励志爱国片。该学校运用的德育方法是()。

下列选项中，与“医生—军人”的逻辑关系一致的是()。

行为主义理论的教学方法在()中得到了集中体现。

价格中的税金是指作为价格构成独立因素的_______。

诸多事例证明行政违法行为是一个()的过程。

建设项目竣工后，在试运行期间，应当对职业病防护设施运行情况和工作场所职业病危害因素进行监测，并在试运行()个月内进行职业病危害控制效果评价。

当不允许在钢结构上做接地线焊接时，一般采用()做接地线跨接。

下表为某市2017年12月1日110报警服务台接警记录单的部分内容。针对序号1的警情情况，民警接警后迅速出警，抵达现场后发现室内并无人吸毒。对此，民警下列做法恰当的是()。(多选)

接受性词汇是指听、说、读、写四会。(北京语言大学2016)

有以下程序#include＜stdio.h＞#include＜stdlib.h＞intfun(intn){intp;p=(int)malloc(sizeof(int));p=n;returnp;}mai

WhoarethepoorintheUnitedStates?Asof1970,nearlytwo-thirdsofthepoorpeoplewerewhite.Althoughnonwhitesmakeupo

读了《三国演义》后，头脑中出现一个“既奸诈狠毒，又坦率真诚；既智勇双全，又疑神疑鬼；既宽宏大度，又心胸狭窄”的曹操的形象。这种想象是（ ）

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在心理健康课上，同一批学生在第二次进行同样内容的人格测验时获得的分数与上一次测验差别较大。这说明该测验存在的问题是()。

教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字的词语。这体现了创造性思维的()特征。

有的学生害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然、不敢抬头正视对话者。这种心理问题属于()。

个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。

一日之计在于晨。早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。

某学校为加强学生的爱国主义意识，组织学生观看励志爱国片。该学校运用的德育方法是()。

下列选项中，与“医生—军人”的逻辑关系一致的是()。

行为主义理论的教学方法在()中得到了集中体现。

价格中的税金是指作为价格构成独立因素的_______。

诸多事例证明行政违法行为是一个()的过程。

建设项目竣工后，在试运行期间，应当对职业病防护设施运行情况和工作场所职业病危害因素进行监测，并在试运行()个月内进行职业病危害控制效果评价。

当不允许在钢结构上做接地线焊接时，一般采用()做接地线跨接。

下表为某市2017年12月1日110报警服务台接警记录单的部分内容。针对序号1的警情情况，民警接警后迅速出警，抵达现场后发现室内并无人吸毒。对此，民警下列做法恰当的是()。(多选)

接受性词汇是指听、说、读、写四会。(北京语言大学2016)

有以下程序#include＜stdio.h＞#include＜stdlib.h＞intfun(intn){int*p;p=(int*)malloc(sizeof(int));*p=n;return*p;}mai

WhoarethepoorintheUnitedStates?Asof1970,nearlytwo-thirdsofthepoorpeoplewerewhite.Althoughnonwhitesmakeupo

读了《三国演义》后，头脑中出现一个“既奸诈狠毒，又坦率真诚；既智勇双全，又疑神疑鬼；既宽宏大度，又心胸狭窄”的曹操的形象。这种想象是（）

有以下程序#include＜stdio.h＞#include＜stdlib.h＞intfun(intn){intp;p=(int)malloc(sizeof(int));p=n;returnp;}mai