20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )。

admin2010-12-25 40

问题 20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )。

选项 A、个性化
B、教育技术的现代化
C、个别化
D、教育权利的平等化

答案B

解析 20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和教育技术的现代化。(1)教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。教育的终身化体现了教育对人终身发展的意义和价值，适应了个性化和整体化发展的要求，实现了人力资源与经济社会和科技的和谐发展。(2)教育的全民化。人人享有受教育的权利。这里所说的教育，不仅包括小学教育、初中教育等，还包括正规的或非正规的各种方式的教育。(3)教育的民主化。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有的人都受到同样的教育，不同种族、性别，不同的社会经济和政治地位的成员都享有均等的受教育机会；另一方面，教育的民主化追求教育的自由化。(4)教育的多元化。教育的多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想和教育观念的变化。

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20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )。

中学教育学

原教师资格

教师资格

我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_的学习和_的学习。

以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色的是()。

问题是给定信息和和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的()。

经典游戏理论都是在达尔文进化论的影响下产生的，它们都是科学的游戏理论。

皮亚杰认为，适应包括_和_两种作用和过程。

元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对______的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?【】

学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。()

瑞士心理学家_____的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。

()是唯一能够吸收活期存款的金融机构。

影响电子商务实施的主要因素有

敏感性分析的计算指标包括()。

毛泽东《登庐山》一诗中颔联“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”的“热风”是写()。

教师在给小朋友介绍大象的形象前，对大家说：“我们昨天看到了大象的照片，知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。

甲：王经理是大众汽车集团在中国的高级雇员之一。乙：怎么可能?王经理一直用丰田汽车。上述对话中，乙的陈述隐含的一个前提是：

下列关于批处理操作系统的描述，错误的是(　　　)。

PassageOneAmongthegreatcitiesoftheworld,Kolkata(formerlyspeltasCalcutta),thecapitalofIndia’sWestBengal,a

20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )。

中学教育学

原教师资格

教师资格

我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_______的学习和_______的学习。

以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色的是()。

问题是给定信息和和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的()。

经典游戏理论都是在达尔文进化论的影响下产生的，它们都是科学的游戏理论。

皮亚杰认为，适应包括_______和_______两种作用和过程。

元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对______的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?【】

学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。()

瑞士心理学家_____的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。

()是唯一能够吸收活期存款的金融机构。

影响电子商务实施的主要因素有

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毛泽东《登庐山》一诗中颔联“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”的“热风”是写()。

教师在给小朋友介绍大象的形象前，对大家说：“我们昨天看到了大象的照片，知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。

甲：王经理是大众汽车集团在中国的高级雇员之一。乙：怎么可能?王经理一直用丰田汽车。上述对话中，乙的陈述隐含的一个前提是：

下列关于批处理操作系统的描述，错误的是( )。

PassageOneAmongthegreatcitiesoftheworld,Kolkata(formerlyspeltasCalcutta),thecapitalofIndia’sWestBengal,a

我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_的学习和_的学习。

皮亚杰认为，适应包括_和_两种作用和过程。

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