首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列哪些情形属于涉案专利与现有设计或者现有设计特征的组合相比不具有明显区别?
下列哪些情形属于涉案专利与现有设计或者现有设计特征的组合相比不具有明显区别?
admin
2019-08-23
31
问题
下列哪些情形属于涉案专利与现有设计或者现有设计特征的组合相比不具有明显区别?
选项
A、涉案专利为蛋糕的外观设计,其设计模仿的是自然界青椒的原有形态
B、涉案专利为玩具汽车的外观设计,其形状、图案、色彩与现有甲壳虫汽车的形状、图案、色彩仅有细微差别
C、涉案专利为电饭煲的外观设计,其与申请日前已经公开销售的一款电饭煲仅在开盖按钮的形状设计上不同
D、涉案专利为盘子的外观设计,其形状与现有的一款盘子的形状相同,其边缘一圈图案与一款布料上的圆环形图案相同,图片显示盘子底色为浅黄色,图案为金色,但简要说明未声明请求保护的外观设计包含有色彩
答案
A,B,C,D
解析
根据《专利审查指南2010》第四部分第五章第6节的规定,涉案专利与现有设计或者现有设计特征的组合相比不具有明显区别是指如下几种情形:①涉案专利与相同或者相近种类产品现有设计相比不具有明显区别;②涉案专利是由现有设计转用得到的,二者的设计特征相同或者仅有细微差别,且该具体的转用手法在相同或者相近种类产品的现有设计中存在启示;③涉案专利是由现有设计或者现有设计特征组合得到的,所述现有设计与涉案专利的相应设计部分相同或者仅有细微差别,且该具体的组合手法在相同或者相近种类产品的现有设计中存在启示。
选项A,模仿自然界青椒的原有形态的蛋糕的外观设计,属于单纯模仿自然物的原有形态得到的外观设计,明显存在转用手法的启示,与现有设计相比不具有明显区别,选项A正确。
选项B,“现有甲壳虫汽车”构成现有设计,将甲壳虫汽车的外观设计转用得到玩具的外观设计,且设计特征仅有细微差别,而由其他种类产品的外观设计转用得到的玩具的外观设计,属于明显存在转用手法的启示的情形,由此得到的外观设计与现有设计相比不具有明显区别,选项B正确。
选项C,“申请日前已经公开销售的一款电饭煲”构成现有设计,涉案专利与现有设计为相同种类产品,区别仅为开盖按钮的形状不同。该区别点相对于电饭煲整体而言属于局部细微变化,其对整体视觉效果不足以产生显著影响,二者不具有明显区别,选项C正确。
选项D,涉案专利未请求保护色彩,因此仅考察其形状与图案要素。其形状与现有设计的形状相同,图案与现有设计中的图案相同,属于将产品现有的形状设计与现有的图案设计通过直接拼合得到的外观设计,与现有设计特征的组合相比不具有明显区别,选项D正确。
综上,本题答案为:A、B、C、D。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/ksHCFFFM
本试题收录于:
专利法律知识题库专利代理人分类
0
专利法律知识
专利代理人
相关试题推荐
组织在满足顾客的要求时,对组织应考虑的要求说法正确的是_________。
认为“引起效率低下和不良质量的原因主要在公司的管理系统而不在员工”的质量专家是_________。
对以有关质量计划和质量策划的说法,正确的是________。
随着科技进步和人们质量要求的不断提高,质量的观念也在不断地深化,具有代表性的质量概念主要有“符合性质量”、“适用性质量”和“广义质量”。适用性的质量揭示了质量的重要特征是产品适用性因_________而异。
对某组织而言,_________说法是正确的。
我国对强制性产品认证实施的统一规定包括_________。
以下对持续改进说法正确的是_________。
正态分布的情况下,合成标准不确定度乘以包含因子2之后,其扩展不确定度所确定分散区间的置信概率约为()。[2006年真题]
下列选项中,()是指对接受某个具体产品所有的希望。
某企业为实现质量目标,进行质量管理,建立质量管理体系,并把质量管理的原则作为建立质量管理体系的基础理论。该企业不仅在营销员工中开展客户满意度的专题培训,还向全厂员工宣贯这一主题思想,这体现了()的质量管理原则。
随机试题
职工代表大会在厂长负责制的原则下,行使五项基本职权,包括__________、审查同意权、审议决定权、__________和__________。
下列物质可与氯己定起到协同杀菌作用的是
以下哪项不是引起呃逆的常见病因
患者,女性,62岁,因煤气中毒1天后入院,患者处于浅昏迷状态,脉搏130次/分,皮肤多汗,面色潮红,口唇呈樱桃红色,需急查碳氧血红蛋白。关于采集血标本,下列描述正确的是
在政府采购与市场的关系中,政府对于市场中竞争充分的一般性物品的采购属于()的情况。
下列经济业务中,会引起资产与负债同增同减的有()。
认为每个员工都有其典型的工作满意度水平的工作满意度理论模型是()。
社会工作者在社会政策过程中扮演的角色,不包括()。
某教师的例题解题课如下:环节一:教师给出例题,已知椭圆C的左焦点F(-1,0),且点P(1,)在椭圆C上,求椭圆C的标准方程,接着老师请学生做大约30秒,教师站在讲台上观察。环节二:教师请学生甲站起来说解题过程,同时板书学生甲的过程,并
Theimagewasriveting,asjusticeJohnPaulStevens,aChicagonative,presentedit.Agangmemberandhisfatherarehangingo
最新回复
(
0
)