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阅读以下材料,回答问题。 与传统的教科书相比,课程资源因其具有丰富性、开放性,而对学生的发展具有独特的价值。他以其具体形象、生动活泼的特点,给学生多方面的信息刺激,调动学生多种感官参与活动,从而激发学生的兴趣,使学生在愉悦中增长知识,培养能力,陶冶
阅读以下材料,回答问题。 与传统的教科书相比,课程资源因其具有丰富性、开放性,而对学生的发展具有独特的价值。他以其具体形象、生动活泼的特点,给学生多方面的信息刺激,调动学生多种感官参与活动,从而激发学生的兴趣,使学生在愉悦中增长知识,培养能力,陶冶
admin
2015-05-14
24
问题
阅读以下材料,回答问题。
与传统的教科书相比,课程资源因其具有丰富性、开放性,而对学生的发展具有独特的价值。他以其具体形象、生动活泼的特点,给学生多方面的信息刺激,调动学生多种感官参与活动,从而激发学生的兴趣,使学生在愉悦中增长知识,培养能力,陶冶情操。它能密切的将现代社会与学生生活联系起来,促进学生主动参与、探究发现、交流合作,从而顺利地实现新课程的培养目标。
思考:
(1)何谓课程资源?
(2)在日常教学中,你会如何获得教学资源?
选项
答案
(1)课程资源也称教学资源,就是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。课程资源的概念有广义与狭义之分。广义的课程资源指有利于实现课程和教学目标的各种因素:狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。 (2)第一,对课本教材的深入开发利用; 第二,同事间的资源共享; 第三,多途径的搜集(互联网、校内、校外及家庭资源等); 第四,注意反思。
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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