简述个体身心发展的一般规律。

admin2016-06-23 43

问题简述个体身心发展的一般规律。

选项

答案个体身心发展具有五个基本规律： (1)个体身心发展具有顺序性。 (2)个体身心发展具有阶段性。 (3)个体身心发展具有不平衡性。 (4)个体身心发展具有互补性。 (5)个体身心发展具有个别差异性。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/k7F4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类

教育理论综合知识

特岗教师招聘

相关试题推荐

______是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。
《英语课程标准》中规定的英语课程的性质是什么?
教学评价是英语课程的重要组成部分。
______是英语课程的出发点和归宿。
教学反思是一个不断发现问题分析问题和解决问题的过程，是教师专业化持续发展的重要途径。
请简述新课程日标的教学活动设计要求。
提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在()之间的某些失衡现象而言的。
为什么说生产力的发展决定着教育发展的规模和速度?
如图，在平面直角坐标系xOy中．A(-3，0)，B(0，1)，形状相同的抛物线Cn(n=1，2，3，4，…)的顶点在直线AB上，其对称轴与z轴的交点的横坐标依次为2，3，5，8，13，…，根据上述规律，抛物线C2的顶点坐标为______；抛物线C7的顶点坐
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁儿童的认知发展大体处于()．

随机试题

下列选项中，具有截疟功效的药物有()(2007年第126题)
(2010年)图5—72所示三根压杆均为细长(大柔度)压杆，且弯曲刚度均为EI。三根压杆的临界载荷Fcr的关系为()。
我国现行的通关制度,采用“先报检,后报关”的通关模式。()
战略实施完全是以()为导向。
简述定势的含义。
行政执法人员应当在()内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。
注意事项1．申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力和贯彻执行能力的测试。2．作答参考时限：阅读材料30分钟，作答90分钟。3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。4．考生可以在本试卷空白位置
“农餐对接”模式使餐饮企业与农业生产紧密联系起来，餐饮企业安全生产标准管理体系自然延伸到田间地头，直接参与农产品生产过程的安全监控和标准管理，从而在整条供应链上确保农产品质量安全。同时，全程冷链管理和直达配送，避免了原材料在运输或在存储过程中的二次污染，实
某国际会议需要翻译人员服务，现有翻译人员11人，其中5人只会英语，4人只会日语，另外2人不仅会英语也会日语，现从这11人中选4人当英语翻译，再从其余人中选4人当日语翻译，则不同的安排方法共有()种。
Wouldyoujust_____aneyeoverthisletterbeforeIputitinthepost?

最新回复(0)

简述个体身心发展的一般规律。

教育理论综合知识

特岗教师招聘

______是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。

《英语课程标准》中规定的英语课程的性质是什么?

教学评价是英语课程的重要组成部分。

______是英语课程的出发点和归宿。

教学反思是一个不断发现问题分析问题和解决问题的过程，是教师专业化持续发展的重要途径。

请简述新课程日标的教学活动设计要求。

提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在()之间的某些失衡现象而言的。

为什么说生产力的发展决定着教育发展的规模和速度?

如图，在平面直角坐标系xOy中．A(-3，0)，B(0，1)，形状相同的抛物线Cn(n=1，2，3，4，…)的顶点在直线AB上，其对称轴与z轴的交点的横坐标依次为2，3，5，8，13，…，根据上述规律，抛物线C2的顶点坐标为______；抛物线C7的顶点坐

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁儿童的认知发展大体处于()．

下列选项中，具有截疟功效的药物有()(2007年第126题)

(2010年)图5—72所示三根压杆均为细长(大柔度)压杆，且弯曲刚度均为EI。三根压杆的临界载荷Fcr的关系为()。

我国现行的通关制度,采用“先报检,后报关”的通关模式。()

战略实施完全是以()为导向。

简述定势的含义。

行政执法人员应当在()内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。

某国际会议需要翻译人员服务，现有翻译人员11人，其中5人只会英语，4人只会日语，另外2人不仅会英语也会日语，现从这11人中选4人当英语翻译，再从其余人中选4人当日语翻译，则不同的安排方法共有()种。

Wouldyoujust_____aneyeoverthisletterbeforeIputitinthepost?