材料：某教师在进行《金无足赤，人各有别》一课教学时，在导入环节采取了情境表演的方式，请两组学生就课前准备好的发生在公交车上的冲突进行表演，针对激烈争吵与宽容理解两种不同结果请学生进行讨论，引发学生的思考与热烈争论，进而引出生活中难免有人会出错，使学生明白宽

admin2018-05-22 35

问题材料：某教师在进行《金无足赤，人各有别》一课教学时，在导入环节采取了情境表演的方式，请两组学生就课前准备好的发生在公交车上的冲突进行表演，针对激烈争吵与宽容理解两种不同结果请学生进行讨论，引发学生的思考与热烈争论，进而引出生活中难免有人会出错，使学生明白宽容的重要性。问题：请对该教师的导人方法进行评价。

选项

答案(1)该教师在导入时采取了情境导入的方法，通过再现情境，激发了学生的兴趣，引发了学生的热烈讨论，达到了导入设计的目的。 (2)该教师在导入时遵循了针对性、趣味性、有效性、启发性的原则，符合导入设计的要求。 (3)该教师在选择情境时注重了时代性，选择了学生能够理解，并且实际生活中经常发生的事件，做到了教学情境与学生体验的融合。

解析

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思想政治学科知识与教学能力

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雪鸡是海拔分布最高的鸡类，在永久积雪带山地繁殖，并随季节变化进行垂直迁徙。据此回答问题。用GIS研究雪鸡迁徙路线的影响因素，需要获取沿线的地理信息是()。①湿地分布②岩石类型③政区分布④雪线高度

读某国在甲、乙、丙、丁四个不同时期出生率和自然增长率变化示意图，完成问题。随着生产力发展水平的提高，该国人口增长模式的演变顺序一般为()。

读下面“地壳运动”教学过程结构图，回答问题。问题：在上述教学中，使用了哪些教学媒体?它们的作用是什么?

下图是某国移民人数及其占总人口比例的变化示意图。读图完成问题。①②③④四幅图中，符合该国人口增长率特征的是()。

绘制秋分日太阳光照示意图(要求：赤道、南北回归线、南北极圈、晨昏线、太阳光线、地球自转方向)，并简要说明运用该图指导学生学习秋分日太阳光照的教学要点和教学意义。

试述团队工作方式的好处。

女性，40岁，骨痛，腰背部、髋部骨压痛。X线片提示骨质疏松，查血钙2.9mmol/L(正常2.1～2.6mmol/L)，疑甲状旁腺功能亢进症。下列哪项检查对诊断最重要

肾损伤中病情最轻的是

急性肾衰竭少尿期水、电解质及酸碱代谢紊乱表现不正确的是

企业在年末“未分配利润”余额的基础上提取法定盈余公积。()

国外公司经理人员的薪酬计划，一般不包括()。

_____是目前因特网上传播病毒的主要途径。另外_、_____等也都有可能存在病毒入侵的机会。

△ABO的顶点坐标为A(1，4)，B(2，1)，若将△ABO绕点O逆时针方向旋转90°，得到△A’B’O，那么对应点A’和B’的坐标为()。

试论教育产业化。

索引属于______。

思想政治学科知识与教学能力

教师资格

雪鸡是海拔分布最高的鸡类，在永久积雪带山地繁殖，并随季节变化进行垂直迁徙。据此回答问题。用GIS研究雪鸡迁徙路线的影响因素，需要获取沿线的地理信息是()。①湿地分布②岩石类型③政区分布④雪线高度

读某国在甲、乙、丙、丁四个不同时期出生率和自然增长率变化示意图，完成问题。随着生产力发展水平的提高，该国人口增长模式的演变顺序一般为()。

读下面“地壳运动”教学过程结构图，回答问题。问题：在上述教学中，使用了哪些教学媒体?它们的作用是什么?

下图是某国移民人数及其占总人口比例的变化示意图。读图完成问题。①②③④四幅图中，符合该国人口增长率特征的是()。

绘制秋分日太阳光照示意图(要求：赤道、南北回归线、南北极圈、晨昏线、太阳光线、地球自转方向)，并简要说明运用该图指导学生学习秋分日太阳光照的教学要点和教学意义。

试述团队工作方式的好处。

女性，40岁，骨痛，腰背部、髋部骨压痛。X线片提示骨质疏松，查血钙2.9mmol/L(正常2.1～2.6mmol/L)，疑甲状旁腺功能亢进症。下列哪项检查对诊断最重要

肾损伤中病情最轻的是

急性肾衰竭少尿期水、电解质及酸碱代谢紊乱表现不正确的是

企业在年末“未分配利润”余额的基础上提取法定盈余公积。()

国外公司经理人员的薪酬计划，一般不包括()。

_________是目前因特网上传播病毒的主要途径。另外_________、_________等也都有可能存在病毒入侵的机会。

△ABO的顶点坐标为A(1，4)，B(2，1)，若将△ABO绕点O逆时针方向旋转90°，得到△A’B’O，那么对应点A’和B’的坐标为()。

试论教育产业化。

索引属于______。

_____是目前因特网上传播病毒的主要途径。另外_、_____等也都有可能存在病毒入侵的机会。