2. 职业资格
  3. 阅读材料，并回答问题。 大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有8年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育

阅读材料，并回答问题。 大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有8年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育

admin2019-05-03  29
问题 阅读材料，并回答问题。
    大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有8年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。”
    为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。
    曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。
    问题：请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。
选项
答案曲老师的教学行为体现的教师观有： (1)教师是具有良好情感品质的人，曲老师出身农村，非常了解农村教育对教师的需求，愿意为农村教育坚守，为学生提供良好的教育。 (2)教师是教育教学的研究者。曲老师不断学习新资料，了解学科最新知识，并时刻研究教育教学方法，解决教学问题，说明曲老师以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的问题。 (3)终身学习是教师职业的必然要求，也是教师专业发展不竭的动力。曲老师每天坚持阅读，并不局限于所教的历史学科，广泛学习其他学科的知识，不仅有助于提高自身素质，也提高了教学能力，体现了曲老师良好的“终身学习”理念。
解析
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