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徐温友小朋友今年4岁,是刚刚插到我班的新生。他生性活泼好动、好奇心强、想象力丰富、知识面较广,这和他父母的工作有一定的关系。他的爸爸妈妈都在旅游公司工作,平时接触的知识面较广,他平时在家里遇到不懂的地方就问父母。有了“丰富”的知识,徐温友小朋友就觉得自己很
徐温友小朋友今年4岁,是刚刚插到我班的新生。他生性活泼好动、好奇心强、想象力丰富、知识面较广,这和他父母的工作有一定的关系。他的爸爸妈妈都在旅游公司工作,平时接触的知识面较广,他平时在家里遇到不懂的地方就问父母。有了“丰富”的知识,徐温友小朋友就觉得自己很
admin
2018-11-23
29
问题
徐温友小朋友今年4岁,是刚刚插到我班的新生。他生性活泼好动、好奇心强、想象力丰富、知识面较广,这和他父母的工作有一定的关系。他的爸爸妈妈都在旅游公司工作,平时接触的知识面较广,他平时在家里遇到不懂的地方就问父母。有了“丰富”的知识,徐温友小朋友就觉得自己很了不起,在家里都是以自己为中心。随着自我意识的发展,主观能动性增强,徐温友小朋友对家里人的要求和安排不会一味服从,喜欢闹“独立”,父母叫他干什么事情的时候,他就表现出任性、不听话,你叫他这样,他非不这样,常常使得家长束手无策。
请从幼儿心理学角度分析徐温友的行为,并提出教育建议。
选项
答案
徐温友小朋友的这种现象在心理学上称为逆反心理。家长如果不了解孩子的这种特点,就不能正确认识和处理孩子此时的行为表现,而认为孩子变坏了、不乖了,对孩子的行为横加指责,一味训斥、打骂,这对幼儿的心理发展会产生不良的后果,如执拗任性或胆大妄为。逆反行为使家长大伤脑筋,处理不当更会严重影响孩子面对社会的适应能力。其实所有的孩子都时不时有逆反的情绪,特别是在疲惫、饥饿、紧张或不安时,他们可能会争吵、顶嘴、不服从或藐视老师、父母和其他人。逆反行为通常是幼儿成长过程中一个正常的阶段。然而,当公然的不合作和敌视行为表现得频繁或持续出现时,或与其他同龄、同发展阶段的孩子相比表现得特别明显,或影响到孩子的社会、家庭和学校生活时,就应引起父母和老师的关注。具体可以从家庭和幼儿园两方面着手: (1)尊重孩子,以正确的态度来对待孩子的逆反行为。 家长要正确看待孩子的逆反行为,从小培养孩子树立自主观念。儿童萌发自我意识,独立就开始增长了,他们不断地观察和模仿,什么事都想自己做,如他们要自己穿衣、吃饭等。孩子出现逆反行为,是他确定自己独立性的一种方式。 (2)改变教育方式。 首先,家庭成员要统一教育方式,口径一致,对孩子的逆反行为要进行耐心教导。在一个家庭里,每个成人对儿童的情感是不一致的,教育方法也会有差异。孩子年龄小,不知道接受哪个要求才对,这样做不仅不会帮助孩子形成良好的行为习惯,而且还会给他们不合理的愿望、需要和坏习惯制造“防空洞”。因此,教育孩子,家庭中的成员需要采取一致的态度和方法,即使是言行和表情也要保持一致。 其次,教师要采用正面教育方法,用不同的教育手段来减少孩子的逆反行为。教师应加强对像徐温友这样的小朋友在行为方面的引导。在各项活动中孩子一出现逆反行为,教师就应先了解具体情况,而后进行一定说服。由于孩子理解能力有限,教师可采取他人榜样作用或一定的表扬、奖励,让孩子觉得自己受到了别人的重视。在情感上亲近他,使他感到别人对他的爱护,从而得到情绪上的稳定,并开始相对地发展各种适应行为。
解析
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