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  3. 脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人脑在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1—3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，人脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能

脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人脑在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1—3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，人脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能

admin2010-01-28  44
问题 脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人脑在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1—3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，人脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。    下列利用了“关键期”理论的是(    )。
选项 A、狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言
B、先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话
C、母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D、某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋
答案B
解析 B项中的例子证明了，在语言发展关键期，利用适宜的刺激和训练而使先天失聪的聋儿的语言能力得到了正常的发育，利用的正是“关键期”理论。
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