2. 职业资格
  3. 阅读综合性学习“古诗词漫步”活动方案(节选)，按要求答题。 活动准备：将全班40人分成4个小组，每组10人，自由组合。 活动步骤：第一阶段，各小组从“春“夏”“秋”“冬”四个主题中选定一个，通过网络等渠道搜集诗歌，整理成册；第二阶段，小组汇报，向全班介绍所

阅读综合性学习“古诗词漫步”活动方案(节选)，按要求答题。 活动准备：将全班40人分成4个小组，每组10人，自由组合。 活动步骤：第一阶段，各小组从“春“夏”“秋”“冬”四个主题中选定一个，通过网络等渠道搜集诗歌，整理成册；第二阶段，小组汇报，向全班介绍所

admin2015-05-13  41
问题 阅读综合性学习“古诗词漫步”活动方案(节选)，按要求答题。
活动准备：将全班40人分成4个小组，每组10人，自由组合。
活动步骤：第一阶段，各小组从“春“夏”“秋”“冬”四个主题中选定一个，通过网络等渠道搜集诗歌，整理成册；第二阶段，小组汇报，向全班介绍所选主题的诗歌，汇报方式自选。
活动评价：首先进行小组内部评价，然后教师根据各小组情况进行综合评价，并把评价结果记录到档案之中。
对该活动方案的分析，不正确的是(     )。
选项 A、小组学习方式有助于培养学生的合作精神
B、小组选择主题和汇报形式，体现学习自主性
C、活动注重培养学生的资料查找和口语表达能力
D、评价主体单一，评价方式主要采用定量评价
答案D
解析 本题考查教学实施，主要考查学生对教学设计过程的理解。评价采取小组内部评价，教师综合评价，因此评价主体是学生和教师，评价主体多元化。评价结果记录在档案属于档案袋评定方法，是定性评价的一种。故选择D选项。
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