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教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种( )过程, 是学生对知识的一种主动建构过程。
教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种( )过程, 是学生对知识的一种主动建构过程。
admin
2016-12-07
32
问题
教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种( )过程, 是学生对知识的一种主动建构过程。
选项
A、强化反应
B、记录信息
C、反复记忆
D、认知加工
答案
D
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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